Gestão com Pessoas - Viviane Souza

Camundongo ou pantera?

2012-01-26T13:26:00.000-08:00

Enviado por Rafael I. Ferreira

Consultoria emTrânsito / Transporte & Gestão de Pessoas

Blog: http://transitoecidadaniabr.blogspot.com/

Uma antiga fábula conta que um camundongo vivia angustiado com medo do gato. Seu dono, um mágico, vendo aquela situação resolveu transformá-lo em um gato.

Mas aí ele ficou com medo do cão.

Desta vez, em sua compaixão, o mágico transformou o gato em pantera. Então ele começou a temer os caçadores.

A essa altura o mágico desistiu.

Transformou-o novamente em camundongo e disse: "Nada que eu faça por você irá ajudá-lo, porque você tem apenas a coragem de um camundongo. É preciso coragem para romper com o projeto que nos é imposto. Mas saiba que coragem não é a ausência do medo, mas sim a capacidade de avançar apesar do medo; caminhar para frente e enfrentar as adversidades, vencendo os medos".

É isto que devemos fazer. Não podemos nos derrotar nem nos entregar por causa dos medos ou jamais chegaremos onde almejamos.

Estudo de Caso: Diversidade Religiosa nas empresas

2011-12-08T11:08:00.000-08:00

Autora: Viviane Souza

Em um hospital de grande porte, um grupo de funcionários de determinada religião, começou se reunir antes da entrada, na hora do almoço ou no final do expediente no estacionamento da empresa para praticar atividades ligadas a sua religião.

Em poucos dias a “rádio corredor” já havia espalhado a novidade e os demais funcionários, pacientes e o staff médico do hospital opinavam, ora a favor ora contra, aos encontros religiosos nas instalações da empresa.

O acontecimento modificou o clima organizacional. Hostilidade, escárnio e intolerância tornaram-se comuns no dia-a-dia da instituição.

Isso porque a maioria dos funcionários de outras religiões ou aqueles que não participavam de nenhuma, eram contra as reuniões de seus colegas pelos motivos mais variados.

Os debates religiosos já afetavam as atividades laborativas. A diferença de opiniões e religiões estimulou certas “implicâncias” entre os colaboradores. Prazos e metas não cumpridos, insatisfações profissionais e pessoais, dificuldades nos relacionamentos interpessoais, conflitos entre lideranças e subordinados, etc.

O Recursos Humanos do hospital analisou a situação e com o parecer do Administrador tomou as seguintes providências:

Primeiramente, chamou três representantes do grupo religioso em questão para uma reunião. As profissionais de RH transmitiram ao grupo as decisões do departamento e Diretorias às atividades religiosas nas dependências do hospital:

• Proibir as atividades de cunho religioso no estacionamento do hospital, por ser um local de tráfego constante de veículos o que colocaria em risco a vida dos próprios funcionários;

• Proibir as atividades de cunho religioso nas demais dependências do hospital porque autorizando para esses colaboradores teriam que liberar para os demais, por uma questão ética e de justiça;

• Pela repercussão negativa quanto às rotinas administrativas, operacionais e de relacionamento interpessoal que o fato promoveu na empresa;

Logo após a reunião as profissionais de RH expediram uma circular e divulgaram através de diversas ferramentas de comunicação interna que a organização dispunha, o seguinte comunicado:

“Devido aos últimos acontecimentos, o departamento de RH e as Diretorias desta empresa comunicam que a partir desta data, é proibido realizar reuniões de cunho religioso em suas dependências por motivos de justiça e igualdade.

A Presidência e lideranças ressalvam que respeitam TODAS as religiões e não apóiam qualquer atitude preconceituosa e intolerante

Deptº de Recursos Humanos”.

Nos dias subseqüentes, o RH desenvolveu um projeto sobre diversidade onde através de cartazes, notícias de jornais e revistas, textos, etc. expostos em locais de grande circulação entre os colaboradores e pacientes do hospital para difundir conceitos de tolerância religiosa, racial, de gêneros, etc.

Durante uma semana e em diversos horários, para que todos os colaboradores tivessem a oportunidade de participar, o RH palestrou sobre o tema Diversidade Religiosa.

A palestra foi assistida por 94% dos colaboradores. Uma pesquisa foi realizada e apurou-se um elevado grau de satisfação e apoio ao evento.

Após a implantação do Projeto sobre Diversidade, o RH e lideranças notaram melhorias nas relações interpessoais com aumento do respeito entre as pessoas, tolerância, justiça, solidariedade, amizade, etc.

O episódio alertou o departamento de RH para a importância de se estar atento ao cotidiano da organização para que os conflitos sejam logo administrados e resolvidos.

O Palhaço: Um filme (também) sobre a vocação

2011-11-04T08:03:00.000-07:00

Ontem assisti o filme "O Palhaço" de Selton Melo e recomendo.

Entre outros temas o filme trata da vocação.

O filme demonstra através do dia-a-dia de Benjamim - o palhaço Pangaré, as responsabilidades e pressões de sua profissão. A difícil missão da sobrevivência diária, a importância da automotivação.

O direito de tentar novos caminhos, novos sonhos e, principalmente, o autoconhecimento.

Um filme lindo, com atuações fabulosas! Em especial do grande ator Paulo José.

Assistam e voltem para comentar, ok?

A LIÇÃO DO MENDIGO

2011-10-20T06:37:00.000-07:00

Em um lugar por onde passavam muitas pessoas, havia um mendigo sentado na calçada e ele colocava ao seu lado uma placa com os dizeres:

" Vejam como sou feliz! Sou um homem próspero, sei que sou bonito, sou muito importante, tenho uma bela residência, vivo confortavelmente, sou um sucesso, sou saudável e bem humorado "

Alguns passantes o olhavam intrigados, outros o achavam doido e outros até davam-lhe dinheiro.

Todos os dias, antes de dormir, ele contava o dinheiro e notava que a cada dia a quantia era maior.

Numa bela manhã, um importante e arrojado executivo, que já o observava há algum tempo, aproximou-se e lhe disse:

" Você é muito criativo! Não gostaria de colaborar numa campanha da empresa? "

" Vamos lá. Só tenho a ganhar! ", respondeu o mendigo.

Após um caprichado banho e com roupas novas, foi levado para a empresa.

Daí para frente sua vida foi uma sequência de sucessos e a certo tempo ele tornou-se um dos sócios majoritários.

Numa entrevista coletiva à imprensa, ele esclareceu de como conseguira sair da mendicância para tão alta posição.

Ele contou:

"Houve uma época em que eu costumava me sentar nas calçadas com uma placa ao lado, que dizia: " Sou um nada neste mundo! Ninguém me ajuda! Não tenho onde morar! Sou um homem fracassado e maltratado pela vida! Não consigo um mísero emprego que me renda alguns trocados ! Mal consigo sobreviver!"

Ele prosseguiu:

"As coisas iam de mal a pior. As pessoas não me enxergavam, me ignoravam e esmolas era algo raríssimo de ganhar. Quando, certa noite, achei um livro e nele atentei para um trecho que dizia: " Tudo que você fala a seu respeito vai se reforçando. Por pior que esteja a sua vida, diga que tudo vai bem. Por mais que você não goste de sua aparência, afirme-se bonito. Por mais pobre que seja você , diga a si mesmo e aos outros que você é próspero".

E continuou:

"Aquilo me tocou profundamente e, como nada tinha a perder, decidi trocar os dizeres da placa para: " Vejam como sou feliz! Sou um homem próspero, sei que sou bonito, sou muito importante, tenho uma bela residência, vivo confortavelmente, sou um sucesso, sou saudável e bem humorado." E a partir desse dia tudo começou a mudar, a vida me trouxe a pessoa certa para tudo que eu precisava, até que cheguei onde estou hoje. Tive apenas que entender o Poder das Palavras. O Universo sempre apoiará tudo o que dissermos, escrevermos ou pensarmos a nosso respeito e isso acabará se manifestando em nossa vida como realidade. Enquanto afirmarmos que tudo vai mal, que nossa aparência é horrível, que nossos bens materiais são ínfimos, a tendência é que as coisas fiquem piores ainda, pois o Universo as reforçará. Ele materializa em nossa vida todas as nossas crenças".

Uma repórter, ironicamente, questionou:

- O senhor está querendo dizer que algumas palavras escritas numa simples placa modificaram a sua vida?

Respondeu o homem, cheio de bom humor:

- Claro que não, minha ingênua amiga! Primeiro eu tive que acreditar em mim mesmo e elevar minha autoestima! Se eu mesmo não acreditava em mim, quem mais acreditaria?

A peça mais importante

2011-10-12T12:59:00.000-07:00

Qual a peça mais importante dentro de uma empresa?

Acertou quem respondeu o CLIENTE!!!

Um dos segredos das empresas de sucesso é a substituição do antigo modelo de organograma hierárquico pelo voltado para o cliente.

Quando invertemos o organograma lembramos e destacamos que a peça mais importante é ele. E é nele que devemos estar focados.

É claro que os níveis hierárquicos de uma empresa devem ser respeitados. Conhecer os limites e agir, adequadamente, ao seu nível demonstra maturidade e postura profissional.

Empresários e lideranças devem traçar as estratégias para manter o negócio competitivo e inovador e os níveis operacionais que são os níveis mais próximos do cliente devem exercer bem suas funções para garantir a satisfação do mesmo.

Neste modelo de organograma não existe cargo mais importante do que o outro. Ao invés disso, ele demonstra uma equipe (empresa) que está jogando um campeonato (mercado) para vencer a partida onde se busca conquistar novos clientes, manter os antigos e melhorar a qualidade de vida tanto dos empresários quanto dos funcionários.

Nesta nova visão os funcionários que têm contato direto com o cliente são aqueles que representam a imagem da empresa. Eles encabeçam a equipe e para que “gols” sejam realizados é necessário que todos estejam “jogando” na mesma direção: a satisfação do mesmo.

Após a mudança de paradigma os níveis hierárquicos estratégicos devem, constantemente, treinar e capacitar sua equipe e monitorar o clima organizacional visando o ambiente propício para o alcance das metas.

A sua empresa utiliza o modelo de estrutura voltado para o cliente ou o tradicional modelo hierárquico? Comente!

As lições de Steve Jobs

2011-10-06T16:54:00.000-07:00

Gênio?!Sim.

Um homem à frente de seu tempo, inovador, criativo. Homens como Steve Jobs no início de sua trajetória profissional são tachados de loucos e incoerentes.

São desacreditados e até mesmo ridicularizados, mas quando seus feitos, suas ideias e estilo empresarial dominam uma grande fatia de determinado segmento, neste momento se transformam em gênios.

Esse homem tinha tudo para "dar errado" por sua história de vida. Ao contrário, Steve Jobs é um exemplo de vida e de superação constante.

Assistam o vídeo onde Steve Jobs nos relata suas experiências e lições de vida.

Profissão inusitada: Cliente secreto

2011-10-05T13:45:00.000-07:00

Muitas empresas lançam mão de uma estratégia de avaliação que chamamos de cliente secreto.

Pessoas são contratadas para avaliar o atendimento, a higiene, o serviço, os funcionários, etc.

Os clientes secretos podem receber por visita, por mês ou receber produtos e serviços.

Os valores podem variar de R$ 60,00 (diária) até R$ 2.000,00 (por projeto).

Um dos requisitos básicos para exercer a função é ser observador, detalhista, gostar de consumir e admirar e avaliar um bom atendimento. Precisa ser maior de 21 anos e cursar ou estar terminando uma graduação.

Case:

Uma rede de joalherias contratou uma cliente secreta para avaliar o atendimento e constatou as seguintes situações:

A vendedora não deu atenção e não ofereceu nada além do que a cliente secreta pediu porque pré-julgou sua situação financeira pelo modo como a “cliente” estava vestida, propositalmente, bem básica.

A empresa percebeu que tal situação ocorria na maioria de suas filiais e elaborou um treinamento para as gerentes e vendedoras.

Estas pesquisas identificam as necessidades de treinamento e contribuem para a melhoria dos processos empresariais.

Qual a sua opinião?

Está difícil arrumar emprego? Capacite-se sem sair de casa!

2011-10-02T05:46:00.000-07:00

A capacitação profissional é o grande diferencial para que o seu currículo se destaque entre os demais.

Muitas pessoas dizem: “Como estudar se não tenho tempo”, “Adoraria fazer um curso mais não tenho condições financeiras no momento”, “Tenho disponibilidade somente aos domingos e neste dia, as instituições de ensino não funcionam”, etc.

A educação à distância mudou essa realidade! Na atualidade, vemos cada vez mais a valorização e crescimento do EAD.

Renomadas universidades oferecem desde cursos de extensão até pós-graduação à distância.

A educação à distância é obrigatória mesmo nos cursos de graduação presencial onde as instituições devem proporcionar aos seus alunos a experiência de cursar disciplinas nesta modalidade de ensino.

Os cursos online proporcionam flexibilidade de horário e local para estudar, certificação, tutoria online, estudo no seu ritmo, preços vantajosos, entre outras vantagens.

A educação à distância veio para ficar! Muitas empresas de médio e grande porte oferecem aos seus colaboradores esta modalidade de ensino para capacitar, treinar e desenvolver.

O Blog Gestão com Pessoas firmou parceria com o Curso 24 Horas que possuem cursos nas áreas de Administração, Comunicação e Marketing, Contabilidade e Economia, Direito, Gestão e Liderança, Informática, Meio Ambiente, Pedagogia, Profissionalizantes, Recursos Humanos, Saúde, Turismo e Hotelaria.

O Curso 24 Horas é membro da Associação Brasileira de ensino à distância e as empresas Fiat, Samsung, Natura, Petrobras, Tim, Bradesco são algumas de suas clientes.

E o melhor! Preços justos e acessíveis. A partir de R$ 20,00!

Conheça um pouco mais sobre a educação à distância do Cursos 24 horas. Click no banner no lado esquerdo do blog.

Eu recomendo.

VIII Expo Estágios, Carreiras e Empregos na Unigranrio

2011-09-11T15:38:00.000-07:00

De 13 a 15 de setembro acontecerá na Unigranrio a 8a. edição da Expo Estágios, Carreiras e Empregos na Unigranrio.

Estudantes em busca de estágios e candidatos em busca de colocação profissional poderão deixar seus currículos nos estantes de empresas expositoras e participarem de palestras com os seguintes temas (necessário inscrição pelo site da Unigranrio):

O que uma pós-graduação pode fazer pela sua carreira?

Onde está o emprego no Estado do Rio de Janeiro?

As competências de um profissional de sucesso.

Maiores informações:
http://www.unigranrio.br/expo2011/index.html

Quando estiver em dificuldades... - Charles Chaplin

2011-09-08T13:21:00.000-07:00

Belo texto de motivação de Charles Chaplin

Quando estiver em dificuldades...

Quando estiver em dificuldade
E pensar em desistir,
Lembre-se dos obstáculos
Que já superou.
OLHE PARA TRÁS.

Se tropeçar e cair,
levante,
Não fique prostrado,
Esqueça o passado.
OLHE PARA FRENTE.

Ao sentir-se orgulhoso,
Por alguma realização pessoal,
Sonde suas motivações.
OLHE PARA DENTRO.

Antes que o egoísmo o domine,
Enquanto seu coração é sensível,
Socorra aos que o cercam.
OLHE PARA OS LADOS.

Na escalada rumo às altas posições
No afã de concretizar seus sonhos,
Observe se não está pisando EM ALGUEM
OLHE PARA BAIXO.

Em todos os momentos da vida,
Seja qual for sua atividade,
Busque a aprovação de Deus!
OLHE PARA CIMA.

"Nunca se afaste de seus sonhos,
pois se eles se forem,
você continuara vivendo,
mas terá deixado de existir".

Qual a "cor" da sua empresa?

2011-07-23T16:51:00.000-07:00

Na sexta-feira (22 de julho) foi divulgada uma pesquisa pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) que 63,7% da população brasileira considera que a raça ou a cor da pele influenciam na vida cotidiana.

O “trabalho” foi a categoria mais citada por 71% dos entrevistados, seguida de "relação com Justiça/Polícia" (68,3%) e em terceiro lugar "convívio social" (65%).
Foram entrevistadas 15 mil residências no Amazonas, Paraíba, São Paulo, Rio Grande do Sul, Mato Grosso e Distrito Federal.

Na coluna da Flávia Oliveira (Negócios & Cia/Economia/Jornal O globo de 23/07/2011) Marcelo Paixão, professor da UFRJ e especialista no tema, expôs que as pessoas relataram na pesquisa que a aparência conta e em sua opinião, este é um grave diagnóstico visto que o trabalho atua tanto no nível de renda quanto no prestígio social do individuo. Marcelo salienta que se a cor importa, perpetua-se a desigualdade.

Outro estudo (Perfil Social, Racial e de Gênero das 500 Maiores Empresas do Brasil), divulgado no ano passado (2010) do Instituto Ethos e Ibope Inteligência, em parceria com diversos órgãos, constataram que negros ocupam apenas 5,3% dos cargos de diretoria; 13,2% de gerência e 25,6% de chefias intermediárias. A profissional negra fica com 9,2% dos cargos da base e de 0,5% do topo.

De acordo com Roberta Hummel, consultora da Great Place to Work, que avalia as Melhores Empresas para se Trabalhar, as empresas dão atenção para a questão da diversidade, mas esse ainda é um movimento que se inicia.

Outra questão é quanto à remuneração. De acordo com o Relatório Anual das Desigualdades Raciais no Brasil 2007-2008, elaborado pelo Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), o vencimento médio dos homens brancos era 98,5% superior ao dos homens negros e pardos - e 200% superior ao rendimento das mulheres negras.

Espero que a resposta para o título do post seja: TODAS!

Leu o post? Deixe seu comentário!

Leia mais sobre o assunto:

http://br.noticias.yahoo.com/maioria-dos-brasileiros-considera-cor-ra%C3%A7a-influencia-vida-170706275.html

http://economia.ig.com.br/carreiras/profissionais+negros+ainda+sao+poucos+em+posicoes+de+diretoria/n1237829853022.html

Qualificação Profissional gratuita - Faetec

2011-07-08T04:52:00.000-07:00

Fonte: http://odia.terra.com.br/portal/educacao/mercado_trabalho/html

POR ALINE SALGADO e ANGÉLICA PAULO

A Faetec está com inscrições abertas para 70 mil cursos de qualificação gratuita, por meio dos Centros Vocacionais Tecnológicos (CVTs) e Centros de Educação Tecnológica e Profissionalizante (Ceteps) no Rio. Deste total 2.860 vagas são para cursos à distância (EAD).

Interessados têm até o dia 16 deste mês para se inscrever no sorteio para os cursos, por meio do portal da Faetec: www.faetec.rj.gov.br. Basta acessar o link ‘Cursos Profissionalizantes - FIC / Inscrições Online’.

Quem não tiver acesso à internet pode procurar a própria unidade dos CVTs e Ceteps em que deseja cursar ou a unidade da Faetec Digital mais próxima da sua casa para realizar a inscrição. Lá, monitores e funcionários auxiliarão no processo de inscrição.

O sorteio das vagas ocorrerá no dia 18 de julho e a listagem será divulgada no site da Faetec no mesmo dia. A matrícula, para os candidatos sorteados, será realizada de 18 a 22 de julho. Para se matricular, os candidatos contemplados no sorteio devem comparecer à unidade que escolheu para realizar o curso, levando os originais do documento de identidade, CPF e os comprovantes de residência e escolaridade.

Segundo a assessoria da Faetec, em alguns cursos, as vagas são para quem tem a partir dos 16 anos e está no Ensino Fundamental. Os requisitos de idade e escolaridade mínima variam de acordo com o curso (veja no site da Faetec)

O início das aulas está marcado para o dia 1º de agosto. A Faetec também vai disponibilizar, para todos os alunos contemplados, Riocard para o trajeto entre a residência do estudante, a unidade onde realiza o curso.

Boa sorte!

A lição do ratinho

2011-06-20T15:44:00.000-07:00

Fábula indicada para auxiliar a mudança de grupos de trabalhos em equipes.

Enviada por Cherleni Landi por e-mail

Um rato, olhando pelo buraco na parede, vê o fazendeiro e sua esposa abrindo um pacote.
Pensou logo no tipo de comida que haveria ali.
Ao descobrir que era uma ratoeira ficou aterrorizado.
Correu ao pátio da fazenda advertindo a todos
- Há uma ratoeira na casa, uma ratoeira na casa !!
A galinha disse:
- Desculpe-me Sr. Rato, eu entendo que isso seja um grande problema para o senhor,
mas não me prejudica em nada, não me incomoda.
O rato foi até o porco e disse:
- Há uma ratoeira na casa, uma ratoeira !
- Desculpe-me Sr. Rato, disse o porco, mas não há nada que eu possa fazer, a não ser orar.
Fique tranqüilo que o Sr. Será lembrado nas minhas orações.
O rato dirigiu-se à vaca. E ela lhe disse:
- O que ? Uma ratoeira ? Por acaso estou em perigo? Acho que não !
Então o rato voltou para casa abatido, para encarar a ratoeira.
Naquela noite ouviu-se um barulho, como o da ratoeira pegando sua vítima.
A mulher do fazendeiro correu para ver o que havia pego.
No escuro, ela não viu que a ratoeira havia pego a cauda de uma cobra venenosa. E a cobra picou a mulher...
O fazendeiro a levou imediatamente ao hospital. Ela voltou com febre.
Todo mundo sabe que para alimentar alguém com febre, nada melhor que uma canja de galinha.
O fazendeiro pegou seu cutelo e foi providenciar o ingrediente principal.
Como a doença da mulher continuava, os amigos e vizinhos vieram visitá-la.
Para alimentá-los, o fazendeiro matou o porco.
A mulher não melhorou e acabou morrendo.
Muita gente veio para o funeral. O fazendeiro então sacrificou a vaca, para alimentar todo aquele povo.

Moral da História:

Na próxima vez que você ouvir dizer que alguém está diante de um problema e acreditar que o problema não lhe diz respeito, lembre-se que quando há uma ratoeira na casa, toda fazenda corre risco.

Concurso Público para área de Recursos Humanos

2011-06-07T06:41:00.000-07:00

Começa nesta sexta-feira (10/06/2011), as inscrições para o concurso de formação de cadastro de reserva para Analistas e Técnicos da FINEP (Financiadora de Estudos e Projetos do Ministério da Ciência e Tecnologia).

As vagas são para o Rio de Janeiro e São Paulo.

Para o cargo de Analista de Recursos Humanos serão aceitas as graduações:

Administração Pública ou de Empresas
Psicologia
Superior em Gestão de Recursos Humanos

De Instituições de ensino superior devidamente reconhecida pelo MEC.

Outro pré-requisito é o registro no Conselho de Classe da profissão.

Atenção tecnólogos! Entrem no site do Conselho Regional de Administradores do seu estado e saiba como adquirir seu registro.

A aplicação das provas objetivas (conhecimentos básicos e conhecimentos específicos) e da redação será no dia 31/07/2011.

Leiam o edital no site da Fundação CESGRANRIO:

http://www.cesgranrio.org.br/concursos/evento.aspx?id=finep0111

Curso Técnicas de Vendas de Cosméticos

2011-06-04T05:56:00.000-07:00

Lançamento curso Técnicas de Vendas de Cosméticos

A REPFARMA, líder em capacitação na área comercial da saúde e estética, lança o inovador curso Técnicas de Vendas de Cosméticos.

O objetivo do curso é qualificar pessoas interessadas para atuação neste setor, atualmente em forte expansão.

O Brasil já é o terceiro maior consumidor de cosméticos do mundo. Com o aumento da renda da população, os negócios e as oportunidades de trabalho com produtos e serviços de estética apresentam tendência constante de crescimento. Devido ao atual estágio de sofisticação deste atrativo mercado as empresas estão em busca de profissionais melhor preparados, tanto do ponto de vista técnico, quanto comportamental.

Desta forma, o conteúdo do curso da REPFARMA compreende: categorias de produtos e serviços, segmentação do mercado, técnicas de marketing e vendas, perfil do consumidor, psicologia da vaidade e simulações práticas no ponto de venda.

Próximas turmas com início em 4 e 5 de julho.

Informações: http://www.repfarma.com/tecnicasvendascosmeticos.html ou 21 3553 2673

André Reis

(21) 3553 2673

(21) 8222 2299

www.repfarma.com

III Jornada de Orientação Profissional

2011-06-02T13:09:00.000-07:00

Recebido por e-mail

A Universidade Gama Filho e o Grupo Orientando promovem a III Jornada Fluminense de Orientação Profissional e Gestão de Carreiras, voltada para profissionais que tenham interesse em se atualizar nesses campos.

A Jornada, que acontecerá no dia 11 de junho, das 8h às 20h30, na Unidade Barra-Downtown da Universidade Gama Filho, terá como tema “Educação e Mercado de Trabalho no Mundo Globalizado”, e pretende discutir o papel do profissional que trabalha com escolha e gestão de carreira na compreensão do indivíduo, pensando o seu contexto social, com o olhar voltado para a realidade e tendências do mercado de trabalho.

Inscrições e informações: http://www.ugf.br/jornadaprofissional

Palestra-teatro sobre Segurança do Trabalho

2011-05-23T11:31:00.000-07:00

Pessoal, recebi por e-mail o banner da Sipat Show é achei muito interessante! Compartilho com vocês.

(texto extraído do site http://www.sipatshow.com.br/quem-somos.html)

"A Sipat Show Paleteatro Empresarial foi criada para atender as necessidades crescentes nos segmentos de segurança do trabalho, meio ambiente, motivação e qualidade de vida.

Com palestras interativas e teatralizadas, a sipat-show leva humor e informação à sua empresa, com um conteúdo aceito e aprovado por técnicos de segurança do trabalho e gestores ambientais."

Confiram o site e tenham mais informações! www.sipatshow.com.br

O homem sem sorte

2011-05-18T09:13:00.000-07:00

Autor desconhecido

Vivia perto de uma aldeia um homem, um homem que era completamente sem sorte. Nada do que ele fazia dava certo. Muitas vezes ele plantava sementes e o vento vinha e as levava, outras vezes, era a chuva, que vinha tão violenta e carregava as sementes. Outras vezes ainda, as sementes permaneciam sob a terra, mas o sol, era tão quente, que as cozinhava.

E ele se queixava com as pessoas e as pessoas escutavam suas queixas, da primeira vez com simpatia, depois com certo desconforto e enfim quando o viam mudavam de caminho, ou entravam para dentro de suas casas fechando portas e janelas, evitando-o. Então alem de sem sorte, o homem se tornou chato e muito só.

Ele começou a querer achar um culpado para o que acontecia com ele. Analisando a situação de sua família percebeu que seu pai era um homem de sorte, sua mãe, esta tinha sorte por Ter se casado com seu pai, e seus irmãos eram muito bem sucedidos, pois então, se não era um caso genético, só poderia ser coisa do Criador.
E depois de muito pensar resolveu tomar uma atitude e ir até o fim do mundo falar com o Criador, que como Criador de tudo, deveria ter uma resposta. Arrumou sua malinha, algum alimento e partiu rumo ao fim do mundo.

Andou um dia, um mês, um ano e um dia, e pouco antes de entrar numa grande floresta ouviu uma voz: - Moço, me ajude. Ele então olhou para os lados procurando alguém.
Até que se deparou com um lobo, magro, quase sem pelos, era pele e osso o infeliz. Dava para contar suas costelas . Ele falou: - Há três meses estou nesta situação. Não sei o que está acontecendo comigo. Não tenho forças para me levantar daqui. O homem refeito do susto respondeu: - Você está se queixando a toa ...Eu tive azar a vida inteira. O que são três meses? Mas faça como eu. Procure uma resposta. Eu estou indo procurar o Criador para resolver o meu problema. - Se eu não tenho forças nem para ir ao rio beber água... Faça este favor para mim . Você está indo vê-lo, pergunte o que está acontecendo comigo.

O homem fez um sinal de insatisfação e disse que estava muito preocupado com seu problema , mas se lembrasse, perguntaria.
Virando as costas, continuou seu caminho. Andou um dia, um mês, um ano e um dia e de repente, ao tropeçar numa raiz, ouviu: - Moço, cuidado. E quando olhou, viu uma folhinha que vinha caindo, caindo…Olhando para cima viu que a árvore com apenas duas folhinhas. Levantou-se e observando suas raízes desenterradas, seus galhos retorcidos, sua casca soltando-se do tronco , falou: - Você não se envergonha ? Olhe as outras árvores a sua volta e diga se você pode ser chamada de árvore? Conserte sua postura. A árvore, com uma voz de muita dor, disse: - Não sei o que está acontecendo comigo. Estou me sentindo tão doente. Há seis meses que minhas folhas estão caindo, e agora, como vês, só restam duas... E, no fim de uma conversa, pediu ao homem que procurasse uma solução com o Criador. Contrariado , o homem virou as costas com mais uma incumbência.

Andou um dia, um mês, um ano e um dia e chegou a um vale muito florido , com flores de todas as cores e perfumes. Mas o homem não reparou nisto. Chegou até uma casa e na frente da casa estava uma moça muito bonita que o convidou a entrar. Eles conversaram longamente e quando o homem deu por si já era madrugada. Ele se levantou dizendo que não podia perder tempo e quando já estava saindo ela lhe pediu um favor: - Você que vai procurar o Criador , podia perguntar uma coisa para mim? É que de vez em quando sinto um vazio no peito , que não tem motivo , nem explicação. Gostaria de saber o que é e o que posso fazer por isto. O homem prometeu que perguntaria e virou as costas e andou um dia, um mês, um ano e um dia e chegou por fim ao fim do mundo.

Sentou-se e ficou esperando até que ouviu uma voz. E uma voz no fim do mundo, só podia ser a voz do criador. - Tenho muitos nomes. Chamam-me também de Criador... E o homem contou então toda a sua triste vida . Conversou longamente com a voz até que se levantou e virando as costas foi saindo, quando a voz lhe perguntou: - Você não está se esquecendo de nada? Não ficou de saber respostas para uma árvore, para um lobo e para uma jovem? - Tem razão...E voltou-se para ouvir o que tinha que ser dito.

Depois de um tempinho virou-se e correu ....mais rápido que o vento até que chegou na casa da jovem. Como ela estava em frente à casa , vendo-o passar chamou: - Ei!!! Você conseguiu encontrar o Criador? Teve as respostas que queria? - Sim!!! Claro! O Criador disse que minha sorte está no mundo . Basta ficar alerta para perceber a hora de apanhá-la! - E quanto a mim, você teve a chance de fazer a minha pergunta? - Ah! O Criador disse que o que você sente é solidão. Assim que encontrar um companheiro vai ser completamente feliz, e mais feliz ainda vai ser o seu companheiro.

A jovem então abriu um sorriso e perguntou ao homem se ele queria ser este companheiro. - Claro que não...Já trouxe a sua resposta....Não posso ficar aqui perdendo tempo com você. Não foi para ficar aqui que fiz toda esta jornada. Adeus!!! E virando as costas correu, mais rápido do que a água, até a floresta onde estava a árvore. Ele nem se lembrava dela. Mas quando novamente tropeçou em sua raiz, viu caindo uma última folhinha.

Ela perguntou se ele tinha uma resposta, ao que o Homem respondeu: - Tenho muita pressa e vou ser breve, pois estou indo em busca de minha sorte, e ela está no mundo. O Criador disse que você tem embaixo de suas raízes uma caixa de ferro cheia de moedas de ouro. O ferro desta caixa está corroendo suas raízes. Se você cavar e tirar este tesouro daí vai terminar todo o seu sofrimento e você vai poder virar uma árvore saudável novamente. - Por favor !!!Faça isto por mim!!! Você pode ficar com o tesouro. Ele não serve para mim. Eu só quero de novo minha força e energia. O homem deu um pulo e falou indignado: - Você está me achando com cara de quê? Já trouxe a resposta para você. Agora resolva o seu problema. O Criador falou que minha sorte está no mundo e eu não posso perder tempo aqui conversando com você, muito menos sujando minhas mãos na terra.

E virando as costas correu, mais rápido do que a luz atravessou a floresta , e chegou onde estava o lobo, mais magro ainda e mais fraco. O homem se dirigiu a ele apressadamente e disse: - O Criador mandou lhe falar que você não está doente. O que você tem é fome. Está a morrer de inanição, e como não tem forças mais para sair e caçar, vai morrer ai mesmo. A não ser, que passe por aqui uma criatura bastante estúpida, e você consiga comê-la.

E nesse momento, os olhos do lobo se encheram de um brilho estranho, e reunindo o restante de suas forças, o lobo deu um pulo e comeu o homem sem sorte.

Contra homofobia no ambiente profissional

2011-05-17T11:12:00.000-07:00

Hoje, 17 de maio, comemoram-se o Dia Internacional contra a Homofobia. E levanto uma discussão quanto à homofobia no ambiente profissional.
Abaixo posto a reportagem sobre o aparente caso de preconceito sofrido por um funcionário transexual.

Fonte: http://www.lgbt.com.br/noticias/funcionaria-de-universidade-de-mg-diz-ter-sido-demitida-por-ser-transexual/ publicado em 01/03/11.

Um aparente caso de preconceito e homofobia envolveu uma universidade em Minas Gerais. Giselle Vuitton, nome social de Heverton C. Souza, de 19 anos, afirma que foi demitida da Fumec/FACE por ser transexual. Giselle exercia o cargo de auxiliar administrativo e trabalhava na instituição de ensino há mais de dois anos. Ela também estuda administração na Universidade.

Giselle, que se considera uma “transexual não operada”, esclarece que desde que começou a se vestir como mulher, a partir de outubro de 2010, começou a sentir preconceito de alguns colegas de trabalho. “Duas semanas após usar um salto alto vermelho, me demitiram. A forma como tudo aconteceu e a rispidez do departamento pessoal na hora da demissão me fez chegar a essa conclusão”, explicou.

A universidade Fumec/FACE esclareceu, através de nota, que a demissão “se deu por motivos profissionais, relacionados ao desempenho no trabalho, considerado, nos últimos meses, como insuficiente”. Na nota, ressalta-se ainda, que “em nenhum momento houve situações de discriminação, exclusão ou mau tratamento”.

A universidade informou na nota que durante o período que ela trabalhou na Fumec/FACE não houve discriminação: “O profissional atuou nesta instituição por mais de dois anos e, assim, se houvesse qualquer preconceito, este se expressaria já no início de sua contratação”.

A nota ainda traz a informação que, junto com Giselle foram demitidos outros dois funcionários: “Na mesma data, inclusive, foram demitidos outros dois funcionários, pelo mesmo motivo: reestruturação administrativa”. Giselle contradiz estes esclarecimentos. Sobre a alegação de mau desempenho ela informou: “Alegaram que era pelo meu mau desempenho no trabalho, mas meu desempenho continuava ótimo, senão, nem teriam me dado uma promoção em agosto de 2010”. Já sobre a demissão de outros funcionários no mesmo período, Giselle observa: “Esses dois funcionários haviam pedido para serem mandados embora”.

Diante do ocorrido, Giselle informou que vai recorrer à justiça. Ela também espera que a visibilidade de seu caso sirva como exemplo: “Espero que as empresas sejam mais evoluídas e tolerantes em relação às diferenças, principalmente as universidades, que deveriam ser um exemplo de respeito às diversidades. Sendo assim, muitas trans poderão ter uma vida digna, trabalhar e deixar de se prostituirem”.

Qual o papel do Departamento de Recursos Humanos quanto à prevenção a homofobia na empresa onde atuam?

Leia mais sobre o assunto:

Existe discriminação contra homossexuais no mercado de trabalho?
http://www.athosgls.com.br/comportamento_visualiza.php?contcod=15277

FORA DO AR POR ALGUNS DIAS!

2011-05-15T09:55:00.001-07:00

Queridos Leitores,

Há alguns dias o blogger ficou fora do ar para manutenção.

A última postagem foi apagada(já recuperada), leitores não conseguiram acessar a seção comentários e meu contador de visitas foi deletado!

Peço desculpas pelos transtornos e aviso que a blogueira não enlouqueceu... o problema foi realmente técnico.

Abraços Viviane

Retenção de funcionários

2011-05-12T07:51:00.000-07:00

Saiu na coluna Negócios & Cia (Economia) da Flávia Oliveira, no Jornal O globo de hoje:

Tem que cuidar 2

"Consenso no congresso de RH foi que nem só de dinheiro vivem os empregados. "Salários e bônus não são mais suficientes para reter funcionários. Eles querem ser bem tratados, ter confiança no chefe e crer na ética da empresa", receita Pedro Alexandre Pinho, consultor da Mercer".

O que achou da constatação?

Participe da enquete no alto do blog sobre retenção de funcionários!

Gestão DE Pessoas ou Gestão COM Pessoas???

2011-05-08T16:33:00.000-07:00

Por Viviane Souza

Na enquete realizada no blog o termo Gestão COM Pessoas ficou em 1º lugar com 57% dos votos.

Quando escolhi um nome para o blog queria algo referente à área e ao mesmo tempo agregador. Algo que ressaltasse a importância das pessoas no processo.

Já está mais do que provado (basta analisar o caso das empresas bem sucedidas) que a engrenagem que, realmente, faz a diferença nas empresas são os funcionários. As pessoas.

De repente veio à inspiração “Gestão com Pessoas”. A mudança de uma simples preposição (elemento de ligação entre palavras que estabelecem relações de sentido ou de dependência) que faz bastante diferença.

No caso, Gestão DE Pessoas, significa gestão dos recursos humanos (funcionários) pela empresa. A relação é de dependência e subordinação.

Se tratando da preposição COM a idéia é de compartilhamento, de parceria.

Achei que tinha “descoberto a pólvora”. Até a inspiração do nome não conhecia nenhum artigo, site ou similar com a mesma.

Então, resolvi pesquisar e acabei apurando as seguintes informações sobre Gestão com Pessoas:

•O termo é descrito no site da ABRH (Associação Brasileira de Recursos Humanos) é já foi nome da Premiação (Prêmio Gestão com Pessoas Luiz Carlos Campos) de casos de sucesso. Hoje o nome do prêmio mudou para Ser Humano.

•Título do livro de Takeshy Tachizawa da editora FGV.

Não estava sozinha! Havia pessoas com o mesmo pensamento.

A meu ver, em um futuro muito próximo, o mesmo que ocorreu com o departamento pessoal, que em muitas empresas foram substituídos pela nomenclatura gestão de pessoas porque engloba não somente a parte legal (admissão, demissão, inclusão de dependentes, apuração de horas extras, pagamentos, etc.) mais também a atração, seleção, integração e manutenção do quadro funcional, treinamento e desenvolvimento, etc. dos colaboradores.

O mesmo ocorrerá, gradativamente, com a expressão Gestão com Pessoas porque já se percebe que a administração de Recursos Humanos não é unilateral. Os empregados estão cada vez mais participantes na gestão dos processos, na qualidade do produto ou serviço prestado, nas negociações, etc.

Você pode estar se perguntando “Mas, não é só uma nomenclatura, uma expressão para designar algo?”

E eu respondo: É. Entretanto, a sabedoria popular diz que é melhor chamar de feio do que simpático. Porque “simpático” é o “feio-arrumadinho”.

Gestão COM Pessoas é a nomenclatura ideal para as empresas que desejam COMPARTILHAR os desafios, responsabilidades e vitórias com seus funcionários-parceiros. E parceiro joga junto e não contra a equipe.

Links interessantes:

http://gpn.pepelavandeira.com.br/premio-gestao-com-pessoas-luiz-carlos-campos/

http://www.abrhrj.org.br/ seção Atividades e Programas – Prêmio Ser Humano ABRH-RJ

Feiras de estágios e oportunidades

2011-05-01T06:22:00.000-07:00

Fonte: Caderno Boa Chance, O Globo, 01/05/2011.

VI Feira de Estágio e Trainee da UFRJ

Local: Centro de Tecnologia da Ilha do Fundão
Início: 03/05/2011
Término: 05/05/2011
Horário: 10 às 17h
www.feiradaufrj.com.br

Unicarreira na UniCarioca (Feira de Estágios e Trainees)

Unidades: Centro, Méier, Jacarepaguá, Bento Ribeiro, Rio Comprido e Três Rios.
Início: 09/05/2011
Término: 13/05/2011
Palestras, debates e workshops
Aberta para alunos de outras universidades

Não se esqueçam da apresentação pessoal, dos currículos e cartões pessoais (networking)!

Boa sorte!

Falsas ofertas de emprego

2011-04-25T11:51:00.000-07:00

Ontem o Programa Fantástico da Rede Globo exibiu uma reportagem sobre o golpe do falso emprego, infelizmente, realizado por FALSAS empresas de consultoria de recursos humanos.

Para quem não assistiu acesse o link (cole e copie no seu navegador):

http://fantastico.globo.com/Jornalismo/FANT/0,,MUL1660046-15605,00-EMPRESA+OFERECE+ALTOS+SALARIOS+PARA+APLICAR+GOLPE+DO+FALSO+EMPREGO.html

No meu livro "De Olho nas Oportunidades" da editora Clube de Autores escrevi um capítulo que trata desta prática bastante comum no mercado profissional. Fique atento!

Abaixo o capítulo do meu livro sobre o assunto:

4.15. Falsa oferta de oportunidade de emprego

Deparar-se com falsas ofertas de emprego é muito comum. E o uso da internet facilitou a propagação desses tipos de golpes. Constantemente, vê-se nos noticiários a prisão de quadrilhas que aplicam golpes e empresas de fachada desmascaradas.

Pessoas inescrupulosas aproveitando-se do momento delicado e de ansiedade que passa toda pessoa que procura (re) colocação no mercado profissional, disponibilizam falsas oportunidades com o intuito de recolher dados pessoais para aplicação de inúmeros golpes.

Recomenda-se não disponibilizar no currículo números de documentos, filiação, dados bancários, etc. Seja o mais sucinto possível. Maiores esclarecimentos devem ser dados na oportunidade da entrevista pessoal, onde o candidato poderá averiguar o local da empresa, há quanto tempo a organização está fixada naquele endereço, qual o segmento de seu negócio, etc.

Existe também o golpe onde se exige do candidato o pagamento de determinado valor para participar do processo seletivo ou o cumprimento de venda de determinado número de produtos ou serviço. Os golpistas dizem que aquele candidato que primeiro alcançar a meta conquistará o emprego.

Na esperança de consegui-lo, os candidatos vendem os produtos ou serviços para parentes, amigos, etc. mas no final ninguém é contratado. Estes atos são desleais e criminosos.

Outra modalidade é o do telefonema para uma vaga de emprego e quando se chega ao local percebe-se que na verdade é uma empresa de outplacement, ou seja, uma organização que presta serviço “procurando” emprego para profissionais.

Empresas deste setor recolocam no mercado de trabalho, profissionais que pagam pela prestação do serviço.

O golpe acontece quando empresas deste segmento dizem que intercedia a vaga, porém, na verdade querem oferecer seus serviços ao candidato.

Se indagados sobre a oportunidade, resistem a dar qualquer informação e em determinado momento lhe apresentam uma proposta e contrato de prestação de serviço. Em alguns casos o candidato é insistentemente coagido a assiná-lo.

Aos candidatos que, infelizmente, passam por esta experiência fica o sentimento de constrangimento, decepção, raiva de perder seu tempo (afinal, se quisesse este tipo de serviço, eles mesmos os procuraria), sentimento de terem sido enganados, etc.

Na maioria das vezes, empresas que praticam esse golpe possuem uma ótima estrutura física e virtual, empregados treinados, entrevista realizada por duas pessoas onde uma conduz o processo e outra que observa e faz anotações, etc. Impressionam pelo aspecto físico e “falso” profissionalismo.

Empresas que oferecem o serviço de outplacement e se utilizam desta tática para atrair possíveis clientes deveriam se preocupar mais com a imagem.

Nada contra a venda de seu serviço, mais sim, a maneira como o estão realizando.

Nota zero para essas empresas que colocam em dúvida a credibilidade do Serviço de Recrutamento & Seleção de Pessoal e do Outplacement realizado com seriedade.

Sempre que possível averigúe a idoneidade da empresa. Procure informações de reclamações em comunidades e fóruns online. Se for golpe, certamente, achará alguma informação a respeito.

Atualmente, com a prática de tantos golpes e fraudes, o ideal seria uma nova postura tanto dos profissionais de R&S quanto dos candidatos em relação aos processos seletivos de emprego: a disseminação de um novo padrão nos envios de currículos.

A maioria das vagas é fechada, isto é, não se divulga o nome da empresa requisitante e os endereços de envio do currículo são os mais diversos e confidenciais (caixas postais, portarias de jornais, e-mails generalizados, etc.) deveria se ter mais cuidado com o fornecimento de informações tão pessoais.

Nos dados pessoais, os candidatos, deveriam isentar-se de no primeiro contato enviar endereço completo aos anúncios que respondem vagas de emprego e colocar: nome completo, telefones de contato ao invés de endereço completo, indicar somente o bairro.

Por exemplo:

FULANO DE TAL
Contatos: telefone/celular
e-mail
Bairro que reside

Tal procedimento evitaria a exposição dos dados residenciais das pessoas. E na verdade esta é uma informação desnecessária no momento do recrutamento. Basta indicar o bairro para que o recrutador avalie se é perto do local da empresa.

O endereço completo do candidato só se torna imprescindível na hora da contratação, onde se há necessidade de apresentar cópias de documentos e comprovante de residência para o processo de admissão.

Esses são os quinze erros mais comuns que as empresas praticam quando elaboram o anúncio de recrutamento de pessoal para o preenchimento de vagas. O desafio proposto agora é a radical e rápida mudança na maneira de se recrutar candidatos. Quem se habilita?

A reprodução deste texto poderá ser realizada desde que se mantenha fiel o seu conteúdo e se dê os devidos créditos a autora.

Diga o que achou do capítulo do livro "De Olho nas oportunidades" através dos comentários!

A lição do bode

2011-04-24T08:07:00.000-07:00

Desejo uma Feliz Páscoa e que o espírito de RENOVAÇÃO esteja sempre presente em nossas vidas. Abaixo a fábula da lição do bode: leia e veja se você precisa "colocar" ou "tirar" o bode de sua vida!

Autor desconhecido. Recebido por e-mail.

Conta a lenda que um homem morava em uma pequena casa, com a mulher, oito filhos, sogro e sogra e vivia na maior angústia. Os filhos, ainda pequenos, não paravam de gritar e chorar o dia todo. Os sogros, já idosos, não paravam de reclamar e a mulher, coitada, com tantos afazeres, não tinha nunca um tempinho para ele.
Voltar para casa, após um árduo dia de trabalho na roça, era pior do que ficar horas a fio sob o sol e o calor intensos. Para tomar banho, era uma espera imensa. Jantar então, só depois que as crianças já estavam indo para a cama. Fumar seu cachimbo sossegado, só na porta da rua e assim mesmo, nem sempre podia ficar em paz.

Existia nas montanhas próximas dali, um velho eremita, considerado um grande sábio. O atormentado homem resolveu consultar o eremita , em busca de um conselho para melhorar a sua vida.

O sábio então o aconselhou a comprar um bode. Mas como poderia comprar um bode, se nem quintal ele tinha para colocá-lo? Com uma casa tão pequena e tão cheia de gente, onde caberia um bode?

Mas o sábio insistiu e pediu que o homem voltasse a ter com ele dali a um mês.
E assim foi feito. Um mês depois, o homem, agora mais atormentado do nunca, subiu às montanhas em busca do sábio. Contou-lhe que estava desesperado. A casa vivia imunda, cheia de fezes do bode por todo o canto; que o bode comia tudo que aparecia à sua frente, inclusive roupas; que a casa fedia mais que um chiqueiro. Enfim, as coisas estavam tão ruins, que ele estava prestes a sair de casa.

Então, o sábio lhe disse para ter um pouco de calma. Mandou-o voltar, vender o bode, fazer uma limpeza bem grande em casa e voltar depois de uma semana.

Uma semana depois, o homem voltou. Estava alegre, tranqüilo, até mesmo cantarolando. Percebeu que sua vida antes do “bode” não era tão ruim assim: tinha uma casa simples, mas limpa e arrumada, uma família grande que compartilhava os momentos de alegria e, principalmente, tristezas. A felicidade de sua esposa em ter ao seu lado seus pais que os ajudavam a criar tantos filhos e que sua ela demonstrava todo seu amor por ele cuidando da administração do lar. E disse ao sábio que as coisas estavam ótimas, que a casa não fedia mais, que parecia até maior. E que havia desistido de deixar a casa.

O homem se comprometeu com o sábio cada vez que sentisse desânimo e mau humor lembraria de como as coisas podem piorar quando “colocamos o bode” em nossas vidas.

Aniversário de 2 anos do blog! Como tudo (re) começou...

2011-04-23T07:36:00.000-07:00

Ontem (22 de abril) o Blog Gestão com Pessoas completou oficialmente dois anos de existência. A primeira versão do blog foi extinta devido um problema familiar ocorrido em 2008.

Vou compartilhar com vocês a origem e trajetória do blog:

Em 2007 iniciei a faculdade de Gestão em Recursos Humanos e meu acervo de textos e arquivos sobre a área de recursos humanos e afins aumentou consideravelmente. Já conhecia a ferramenta do blogger e resolvi criar um blog para postar os arquivos que mais utilizava em meus estudos e aqueles que mais gostava, assim, o acesso seria mais fácil.

O primeiro blog iniciou em abril (não me lembro o dia da 1ª. postagem) de 2008. E até a metade de dezembro deste ano postava, regularmente, até que dias antes do Natal meu irmão sofreu um gravíssimo acidente que o deixou 37 dias internados sendo dez destes em estado de coma.

Vocês podem imaginar a tragédia que se abateu em minha família e por este motivo o blog foi deixado totalmente de lado. Não tinha cabeça para mais nada. Minha vida se resumiu ao trabalho e as freqüentes idas ao hospital para acompanhar o seu quadro clínico. E num impulso acabei excluindo o blog!

Mas, graças a Deus, ele se recuperou muito rápido e teve alta no final de janeiro (os médicos previam uma recuperação lenta que poderia levar muitos meses).

Os dois primeiros meses em casa foram os mais difíceis: constantes consultas de acompanhamento, sessões de fisioterapia e os cuidados que ele necessitava. Mas, em abril de 2009, ele já estava muito melhor e nós voltávamos a nossa rotina.

Decidi criar novamente o blog, incentivada pelos leitores do primeiro. E no dia 22 de abril de 2009 reiniciei as postagens e as atividades.

Agradeço aos leitores todas as demonstrações de carinho que recebo através dos comentários e e-mails. Nestes dois anos o blog me possibilitou conhecer muitas pessoas, realizar projetos, divulgar trabalhos e os meus livros.

Abraços,

P.S: Participem da enquete no topo da tela! Gestão COM pessoas ou Gestão DE pessoas?

Viviane Souza

Anote na agenda! II Encontro de Gestão e Marketing

2011-04-11T09:51:00.001-07:00

O Centro Universitário Celso Lisboa, no Engenho Novo, realizará na próxima quinta e sexta-feira, dias 14 e 15 de abril, o II Encontro de Gestão e Marketing.

O tema é "O mercado de trabalho no século XXI".

Entrada gratuita.

Inscrições: 3289-4735

LUTO E HOMENAGEM ÀS VÍTIMAS DA E.M. TASSO DA SILVEIRA

2011-04-09T06:26:00.000-07:00

Nosso país está em luto pelas vítimas deste ato que não encontro palavras para definir, ocorrido na Escola Municipal Tasso da Silveira em Realengo.

Prestamos nossa solidariedade aos familiares das vítimas fatais e das que se encontram em recuperação para que Deus os ampare e conforte neste momento tão difícil.

Ana Carolina, Bianca Rocha, Géssica Guedes, Igor Moraes, Karine Chagas, Larissa dos Santos, Laryssa Silva, Luiza Paula, Mariana Rocha, Milena dos Santos, Samira Dias e Rafael Pereira,descansem em PAZ!

Aos policiais do Batalhão de Polícia Rodoviária do Estado, sargento Márcio Alves e o cabo Ednei Feliciano nossa gratidão por terem impedido uma tragédia maior.

Torcemos e oramos pela recuperação das vítimas que se encontram hospitalizadas.

Imagine

Jonh Lennon

Imagine que não exista paraíso,
É fácil se você tentar.
Nenhum inferno abaixo de nós,
Sobre nós apenas o céu.
Imagine todas as pessoas
Vivendo pelo hoje...

Imagine que não existam países,
Não é difícil de fazer,
Nada porque matar ou morrer,
Nenhuma religião também.
Imagine todas as pessoas
Vivendo a vida em paz...

Imagine nenhuma propriedade,
Eu me admiro se você conseguir.
Nenhuma necessidade de ganância ou fome,
Uma fraternidade de homens.
Imagine todas as pessoas
Compartilhando o mundo todo.

Você pode dizer que sou sonhador,
Mas eu não sou o único.
Eu espero que algum dia você se junte a nós,
E o mundo viverá como um só.

A última corda

2011-04-07T12:04:00.000-07:00

Autor desconhecido

Era uma vez um grande violinista chamado Paganini. Alguns diziam que ele era muito estranho. Outros, que era sobrenatural. As notas mágicas que saíam de seu violino tinham um som diferente, por isso ninguém queria perder a oportunidade de ver seu espetáculo.

Numa certa noite, o palco de um auditório repleto de admiradores estava preparado para recebê-lo. A orquestra entrou e foi aplaudida. O maestro foi ovacionado. Mas quando a figura de Paganini surgiu, triunfante, o público delirou. Paganini coloca seu violino no ombro e o que se assiste a seguir é indescritível. Breves e semibreves, fusas e semifusas, colcheias e semicolcheias parecem ter asas e voar com o toque daqueles dedos encantados.

De repente, um som estranho interrompe o devaneio da platéia. Uma das cordas do violino de Paganini arrebenta. O maestro parou. A orquestra parou. O público parou.

Mas Paganini não parou.

Olhando para sua partitura, ele continua a tirar sons deliciosos de um violino com problemas. O maestro e a orquestra, empolgados, voltam a tocar. Mal o público se acalmou quando, de repente, um outro som perturbador derruba a atenção dos assistentes. Uma outra corda do violino de Paganini se rompe. O maestro parou de novo. A orquestra parou de novo.

Paganini não parou.

Como se nada tivesse acontecido, ele esqueceu as dificuldades e avançou, tirando sons do impossível. O maestro e a orquestra, impressionados voltam a tocar. Mas o público não poderia imaginar o que iria acontecer a seguir. Todas as pessoas, pasmas, gritaram OOHHH! Que ecoou pela abobadilhada daquele auditório. Uma terceira corda do violino de Paganini se quebra. O maestro pára. A orquestra pára. A respiração do público pára.

Mas Paganini não pára.

Como se fosse um contorcionista musical, ele tira todos os sons da única corda que sobrara daquele violino destruído. Nenhuma nota foi esquecida. O maestro empolgado se anima. A orquestra se motiva. O público parte do silêncio para a euforia, da inércia para o delírio.

Paganini atinge a glória.

Seu nome corre através do tempo. Ele não é apenas um violinista genial. É o símbolo do profissional que continua diante do impossível.

Empresa Chevron apóia Empreendedorismo

2011-04-05T15:23:00.000-07:00

Foto: http://www.blogdapacificacao.com.br/tag/cidade-de-deus/

Sabonetes levam empreendedorismo à Cidade de Deus, no Rio

Fonte: http://www.tvestilo.com.br/G1/sabonetes-levam-empreendedorismo-a-cidade-de-deus-no-rio/

Por Redator - G1/Globo(Postada on 01 abr 2011 em 7:29am)

Pequenos sabonetes e sabões coloridos estão ajudando a transformar a vida de seis mulheres e de parte da Cidade de Deus, comunidade pobre da Zona Oeste do Rio de Janeiro, que ganhou notoriedade mundial após ter a história retratada no filme de mesmo nome. Nesta quinta-feira (31), foi inaugurada a fábrica e loja de sabões e sabonetes artesanais Bolhas Coloridas, um pequeno empreendimento criado e comandado por seis moradoras da comunidade, com financiamento da multinacional do petróleo Chevron e execução do ELAS – Fundo de Investimento Social.

O projeto surgiu a partir do programa “Elas em Movimento”, criado pela ELAS em parceria com a Chevron, e que busca estimular o espírito empreendedor em mulheres de baixa renda. “O objetivo é desenvolver empreendedoras, que dêem continuidade ao negócio e tornem-se exemplo na comunidade onde moram”, explica Lia Blower, gerente de Comunicações e Relações Institucionais da Chevron. “Cerca de 30% das mulheres brasileiras são chefes de família. É uma necessidade e um sonho delas, que não precisam ficar dependentes dos maridos”, acrescenta Madalena Guilhon, coordenadora-geral do ELAS.

Desde a concepção, a Bolhas Coloridas empregou modernos conceitos de negócio, como sustentabilidade, preocupação ambiental, reciclagem e integração com a comunidade do entorno. “Nós primeiro fazemos a conscientização na Cidade de Deus, com panfletos, carro de som e no jornal da comunidade. Assim, os moradores separam o óleo de cozinha usado, que é a nossa matéria-prima principal, e nos entregam”, conta Natasha Firmino da Silva Alves, de 20 anos. Em seguida, em um maquinário instalado nos fundos da loja, o óleo é devidamente peneirado e limpo para se transformar em sabão, para uso doméstico, e sabonetes de uso pessoal. O preço varia entre R$ 0,80 e R$ 2.

Projeto resgata sonhos e cidadania

Ao todo, a Chevron investe R$ 420 mil por anos em projetos executados pela ELAS, sendo que R$ 50 mil deste total são utilizados como aporte inicial nos empreendimentos. “Cada passo é monitorado, desde a capacitação para o negócio, até a escolha do local e das instalações”, diz Lia. “E os nossos projetos recebem acompanhamento constante”, emenda Madalena.

“O pessoal da comunidade está interessado, querendo saber como funciona. Muitos deles nunca viram nada voltado para o meio ambiente”, contou Maria Lúcia da Silva Gomes, uma das sócias. “Muitas mulheres da Cidade de Deus tiveram os sonhos perdidos, enterrados. A UPP (Unidade de Polícia Pacificadora da Polícia Militar) nos trouxe segurança e permitiu a entrada desse programa. E nós, mulheres da Cidade de Deus, fomos alcançadas por esse projeto”, acrescentou.

“Em alguns momentos, eu pensei em desistir. Mas disse pra mim mesma: ‘Nós somos mulheres e vamos lutar’”, recorda Miriam Soares Firmino, outra das sócias da Bolhas Colorida e mãe de Natasha. A capitã da PM Alessandra Carvalhaes, comandante da UPP do Morro da Formiga, compareceu à inauguração representando o coronel Robson Rodrigues, comandante-geral das UPPs. “Não desistam dos seus sonhos. Vocês estão construindo cidadania na Cidade de Deus”, ressaltou a capitã. “Agora, cada vez mais vamos multiplicar o sabão”, finalizou Miriam.

Saiba mais sobre o assunto (copie e cole no seu navegador):
http://www.blogdapacificacao.com.br/tag/bolhas-coloridas/

A lagartinha

2011-04-04T19:27:00.000-07:00

A Lagartinha

Autor desconhecido

Havia uma lagartinha que tinha muito medo de sair por aí e morrer pisoteada pelos homens. Por isso, foi-se fechando. As plantas também a rejeitavam, achando que ela só queria comer suas folhas. Mal sabiam que essa lagartinha gorda, e que rasteja, pedindo ajuda, poderia ser aquela borboleta que viria ajudar a polinizar as flores dessas mesmas plantas.

Mas, a lagartinha só chorava, apertada, em sua tristeza, até que uma coruja, aquela ave que só consegue enxergar a noite, quando tudo está escuro, disse a ela:

- Pare de chorar, faça alguma coisa ! Aí dentro de você mora uma linda borboleta, deixe-a sair. Ela pode voar, ser aceita pelos homens e pelas plantas, ver lá de cima o que voce vê daqui debaixo, mudar de jardim e tudo o mais.

A lagartinha, então, pediu ajuda. Como poderia se tornar borboleta? A coruja, sábia amiga, disse-lhe que era necessária uma metarmofose, de mudança, em que precisava se fechar num casulo para empreender esforços, que viriam dores, mas só as necessárias para fazer as mudanças.

Mas o que realmente era preciso era coragem e pensamento positivo. Que poderia ser livre, bem aceita, e voar leve, por onde desejasse. Que pensasse em ser borboleta o tempo todo e tudo poderia ir mudando, até que, mais rápido do que ela imaginasse, ela sairia do casulo como uma borboleta.

Fórum: "Empresa não é Instituição de caridade"

2011-04-03T09:26:00.000-07:00

"EMPRESA NÃO É INSTITUIÇÃO DE CARIDADE"

Leitores,

No livro "Quebre essa ideia" analiso o paradigma organizacional "EMPRESA NÃO É INSTITUIÇÃO DE CARIDADE" e gostaria da opinião de vocês. Concordam, não concordam e por quê:

Comente!

Viviane Souza

Milho Premiado

2011-03-29T06:37:00.000-07:00

Texto enviado por Flavia V. dos Santos

Autor desconhecido

Esta é a história de um fazendeiro bem sucedido.

Ano após ano, ele ganhava o troféu "Milho Gigante" da feira da agricultura do município.

Entrava com seu milho na feira e saía com a faixa azul recobrindo seu peito.

E o seu milho era cada vez melhor.

Numa dessas ocasiões, um repórter de jornal, ao abordá-lo após a já tradicional colocação da faixa, ficou intrigado com a informação dada pelo entrevistado sobre como costumava cultivar seu qualificado e valioso produto.

O repórter descobriu que o fazendeiro compartilhava a semente do seu milho gigante com os vizinhos.

"Como pode o Senhor dispor-se a compartilhar sua melhor semente com seus vizinhos quando eles estão competindo com o seu em cada ano?" - indagou o repórter.

O fazendeiro pensou por um instante, e respondeu:

"Você não sabe? O vento apanha o pólen do milho maduro e o leva através do vento de campo para campo. Se meus vizinhos cultivam milho inferior, a polinização degradará continuamente a qualidade do meu milho.Se eu quiser cultivar milho bom, eu tenho que ajudar meus vizinhos a cultivar milho bom".

Ele era atento às conectividades da vida.

O milho dele não poderia melhorar se o milho do vizinho também não tivesse a qualidade melhorada.

Assim é também em outras dimensões da nossa vida.

Aqueles que escolhem estar em paz devem fazer com que seus vizinhos estejam em paz.

Aqueles que querem viver bem têm que ajudar os outros para que vivam bem.

E aqueles que querem ser felizes têm que ajudar os outros a encontrar a felicidade, pois o bem-estar de cada um está ligado ao bem-estar de todos.

Que todos vocês consigam ajudar seus vizinhos a cultivar milho cada vez melhor.

A Pasta Mágica

2011-03-25T04:00:00.000-07:00

Por João Carlos Rego (recebida por e-mail)

Existia um vendedor para quem nada dava certo. Vivia a queixar-se. Reclamava da crise, do mercado, de seus produtos, dos concorrentes, da tabela de preços, de seus clientes, do mundo enfim.

“Ninguém compra nada”, dizia. “Também, com essa tabela, nem eu comprava”. “Não sei o que esse comprador vê nos produtos do concorrente – acho que ele está é comendo bola”. E assim, de reclamação em reclamação, os dias passavam e o nosso vendedor cada vez vendia menos e cada vez se lamuriava mais.

Certo dia, desesperado, resolveu entrar numa igreja para fazer umas preces e rogar por uma intervenção Divina. “Meu Deus, me ajude por favor. Faça com que eu consiga vender alguma coisa.” “Nossa Senhora do Bom Pedido, padroeira dos vendedores, valei-me”.

Cabisbaixo, saiu da igreja e sentou-se num banco de uma praça. Ao seu lado, havia um velho de barbas brancas, semblante bondoso e sereno e um brilho invulgar nos olhos. Tinha em seu colo uma velha e surrada pasta de couro.

Vendo o semblante arrasado do vendedor, o velho perguntou-lhe:

- Por que você está tão triste ? Hoje está um dia tão lindo.

- Lindo só de for para o senhor. Faz tempo que não consigo vender nada e, se continuar assim, acabo na rua, respondeu-lhe o vendedor. Não sei o que fazer.

- Você acredita em amuletos? Perguntou-lhe o velho.

- Na minha situação, eu acredito em qualquer coisa; pior do que está não pode ficar.

- Bem, então vou dar-lhe meu amuleto da sorte, disse-lhe o velho. Assim como você, eu fui vendedor. Mas diferentemente, fui o melhor de todos. Fiz fortuna em vendas. Através delas, consegui encaminhar meus filhos e netos. Hoje, tenho uma belíssima velhice e dou-me ao luxo de poder sentar-me ao banco desta praça só para usufruir este lindo dia de sol.

- Meu amuleto é esta antiga pasta de couro, que me acompanhou durante muitos anos. Vou dá-la a você. Porém, você terá de seguir rigorosamente minhas instruções, caso contrário, sua situação ainda irá piorar. Você está disposto a seguir minhas instruções ?

- Sim, eu cumpro sim, respondeu o vendedor.

- Bem, disse-lhe o velho, durante os próximos seis meses, você levará esta pasta consigo em todas as visitas que fizer aos seus clientes. Não poderá simplesmente deixá-la no carro, e nem abri-la em hipótese alguma. Apenas leve a pasta com você. Mas você terá de visitar todos os seus clientes ao menos uma vez ao mês. Deverá, também, levá-la , no mínimo, a cinco prospects e dois clientes inativos por semana. Está entendendo ? Perguntou-lhe o velho.

- Sim, continue, por favor, respondeu o vendedor.

- Além de levar esta pasta nos clientes, como já disse, você deverá levá-la, também, nos pontos de venda. Deverá conversar com os consumidores segurando a pasta. Ao chegar em casa, depois de um dia de trabalho, você irá anotar em uma ficha individual de cada cliente o que de mais importante aconteceu no contato, quais as demandas, como foi o pedido, que providências tomar, etc. Deverá, também, já preparar as fichas dos clientes que você irá visitar no dia seguinte e programar o seu itinerário. Feito isto, você então brincará com seus filhos, ouvirá uma boa música, jantará com sua família, vai ler um bom livro e ter uma boa noite de sono. Nos finais de semana, não deverá esquecer dos momentos de lazer com sua família e seus amigos. E, pelo menos uma vez por mês, nos próximos seis meses, você deverá participar de uma atividade de treinamento, seja na sua empresa, seja com seus clientes, seja em palestras, seminários, etc... Você está disposto a seguir rigorosamente estas instruções ?

- Sim, respondeu o vendedor.

“Então, a gente se encontra aqui, neste mesmo banco, daqui a seis meses, combinado?”, despediu-se o velho, que levantou, entregou a pasta ao vendedor e foi embora.

Meio céptico com aquele surpreende encontro, o vendedor pegou a surrada pasta e resolveu: “O que eu tenho a perder, estou no fundo do poço mesmo...”

E, durante os seis meses seguintes, o vendedor seguiu expressamente as instruções do velho. Passou a ter um rigoroso controle de sua agenda; visitou todos os clientes, inclusive aqueles com quem implicava anteriormente. Conversou mais e passou a ouvir mais ainda, tanto os clientes, quanto os consumidores e os funcionários dos pontos de venda.

Aos poucos, viu que seu humor ia melhorando e que a cada dia acordava mais disposto. A leitura de livros e revistas trazia-lhe novas informações e maneiras de melhorar suas argumentações de venda e seu relacionamento com os clientes. Também o convívio familiar melhorava a olhos vistos. E como ele se sentia bem com isto.

Começou a monitorar na fábrica o andamento dos pedidos, as reivindicações de seus clientes, a entrega das mercadorias. Com a ajuda de seu filho, implantou as fichas dos clientes em um microcomputador, o que lhe facilitou ainda mais o controle.

Onde quer que fosse, sempre levava junto a pasta, conforme as instruções do velho. Com o passar do tempo, sua produção aumentou, os pedidos cresceram em volume e em valor. Mesmo tentado, várias vezes, não ousou abrir a pasta para espiar seu conteúdo.

Passados seis meses, era um novo homem, altivo, motivado, cheio de energia. Havia progredido muito, e como. E chegou o dia de encontrar-se novamente com o velho.

Conforme haviam combinado, no dia marcado, lá estava o velho sentado no mesmo banco da praça, o mesmo brilho nos olhos e o mesmo semblante sereno.

O vendedor, disse-lhe:

- Puxa, esta pasta é mesmo milagrosa. Veja o que me aconteceu. E passou a relatar tudo o que havia feito, o seu progresso e as mudanças positivas em sua vida. “Que tipo de amuleto da sorte, que tipo de feitiço que há dentro dela, que me fez progredir tanto assim? Perguntou o vendedor.

- Meu filho, respondeu o velho, ao abrir a antiga pasta e puxar de dentro apenas um papel amarelado pelo tempo, “não há amuleto algum, só este velho pensamento que carrego comigo desde o início de minha carreira profissional”.

No papel estava escrito: “VOCÊ É O RESULTADO DE SEU ESFORÇO E DE TODOS OS BONS CONHECIMENTOS, DAS HABILIDADES CONVENIENTES E DAS EXCELENTES ATITUDES QUE CONSEGUIR DESENVOLVER EM SUA VIDA”.

- Não existe amuleto em vendas. Não existe pasta mágica. Em vendas, para que o sucesso aconteça, é preciso fazer o que você fez: deixou de ser um passeador de pasta, planejou suas atividades, aproximou-se de seus clientes e passou a ouvi-los, adquiriu novos conhecimentos através da leitura e da participação em treinamentos, desenvolveu novas habilidades, comprometeu-se com seu cliente, aproximou-se de sua família e de seus amigos e redescobriu hábitos saudáveis, que lhe afastaram do baixo astral, das notícias ruins e de pessoas menores. Você passou a ter novas e boas atitudes e, com isto, alcançou os resultados que tanto queria. Você não precisa desta velha e surrada pasta, nem deste papel. Basta você perseverar neste caminho.

O velho, então, pegou a pasta de volta, levantou-se e foi embora.

Anos e anos se passaram, e o vendedor nunca esqueceu daqueles encontros e de como sua vida havia mudado para melhor depois deles. Muito e muito tempo depois, já em idade avançada, acostumou-se a passear pelos parques sempre levando embaixo do braço uma velha e surrada pasta de couro. Ao sentar-se num banco para descansar, notou o semblante triste de um rapaz com uma pasta de mostruário de vendas no colo...

Boletim Informativo: Palestra RS nos processos de R&S de pessoas de 19/03/2011

2011-03-20T09:08:00.000-07:00

Ontem foi realizada a palestra RS nos processos de R&S de pessoas. Fique por dentro dos acontecimentos:

Primeiramente, agradeço a todos que compareceram. Adorei o grupo que interagiu bastante!

Tive a oportunidade de divulgar meu trabalho, dividir e adquirir novas experiências.

Muitos exemplos de vivências foram adicionados a minha “bagagem".

Um caso de gestão se sobressaiu, a meu ver. Foi compartilhada pelo participante Angelo Neri (profissional de RH):

Apesar de afastado da administração de sua empresa, o fundador - um ancião, possuia grande influência e respeito por parte dos integrantes da organização. Sua participação na gestão ainda era relevante e suas opiniões e sugestões tratadas com muito respeito.

Uma de suas ideias, apesar de bem inusitada e incomum, foi colocada em prática na empresa: pagar o custo com a passagem dos candidatos a vagas de emprego e oferecer um lanche aos mesmos.

Quando indagado o porquê de tal sugestão ele respondeu no auge de sua sabedoria e simplicidade: “Porque estas pessoas estão desempregadas”.

A sugestão foi implantada e Angelo (consultor da empresa na época) teve as seguintes percepções:

•Os candidatos mesmo que em um primeiro momento, estranhassem as iniciativas, acabavam elogiando a empresa pela consideração e simpatia que os tratavam;

•Houve aumento da procura por vagas na empresa devido a boa recomendação dos candidatos que haviam participado de processos seletivos e

•Elevação do moral e imagem da empresa perante a comunidade local.

Angelo indagou a um dos candidatos por que procurou a empresa, espontaneamente, sem a convocação por anúncios e obteve a seguinte resposta:

"Quem não gostaria de trabalhar numa empresa que já trata tão bem seus candidatos a vagas?".

Para pensar... Pequena ação e GRANDE resultado.

Resultado do Sorteio de Livros:

Erica Santos ganhou o livro Quebre essa ideia e Tatiana Andrade Conto de Fada Organizacional.

Feedback:

No final da palestra solicitamos o feedback dos participantes com o questionário:

Pergunta: Qual o seu perfil?

Alternativas: Profissional de RH, estudante de RH ou interessado no assunto.

Pergunta: Qual o grau de satisfação?

Alternativas: Ótimo, muito bom, bom, razoável ou ruim.

Apuramos o seguinte resultado:

Obrigada a todos os participantes!

Quer participar da próxima? Envie uma mensagem com seu nome, e-mail e telefone para viviane.souzza@yahoo.com.br e você será avisado(a). Coloque a palavra "PRÓXIMA PALESTRA" no assunto da mensagem.

Redes Sociais X R&S de pessoas. Participe do fórum!

2011-03-18T04:22:00.000-07:00

Fonte: http://vocesa.abril.com.br/noticias/empresas-recrutamento-selecionam-cada-vez-mais-pelas-redes-sociais-500940.shtml

Segundo um estudo apresentado pela consultoria e pesquisa Digital Jobs as empresas de recrutamento vão aumentar o uso de redes sociais digitais nos próximos anos para atrair e selecionar candidatos.

Veja alguns apontamentos da pesquisa:

82% dos diretores de RH e funcionários de grandes e médias empresas entrevistados acreditam que as redes sociais são uma maneira eficaz de encontrar emprego.

5% dos candidatos foram efetivamente contratados por intermédio das redes. A pesquisa aponta ainda que esse percentual deve aumentar para 20% até 2011.

92% dos profissionais qualificados estão presentes nas redes sociais.

25% desses utilizam os recursos pelo menos uma vez ao dia.

Apenas 14% das companhias participantes da pesquisa têm um código de conduta estabelecido para o uso dessas ferramentas virtuais.

No entanto, o RH e os empregados são unânimes: querem ter um código de uso para proteger a imagem e estratégias de negócios das empresas e a vida privada dos trabalhadores.

Você acha válido utilizar esta ferramenta nos processos de R&S de pessoas? Por quê?

Participe com sua opinião através do COMENTÁRIO:

OS DEZ MANDAMENTOS DO RH

2011-03-17T20:39:00.000-07:00

Fonte: Perfil da Faculdade Sul Brasil (FASUL)

1 – DIGNIFIQUE O SER HUMANO

2 – TORNE O RH ESTRATÉGICO

3 – COMPARTILHE A ADMINISTRAÇÃO

4 - MUDE E INOVE INCESSANTEMENTE

5 – DIGNIFIQUE E ELEVE O TRABALHO

6 – PROMOVA A FELICIDADE E SATISFAÇÃO

7 - RESPEITE A INDIVIDUALIDADE

8 – ENRIQUEÇA CONTINUAMENTE O CAPITAL HUMANO

9 – PREPARE O FUTURO

10 – FOCALIZE A SINERGIA

Resultado da Promoção: Eu quero ganhar convite para a palestra!

2011-03-17T20:34:00.000-07:00

Abaixo os ganhadores dos convites para a palestra Responsabilidade Social nos processos de R&S de Pessoas:

1º Eduarda Fonseca
2º Angelo Neri
3º Deise Fagundes
4º Flávia Taborda
5º Tatiana A.D. Lima
6º Gabriela Silva
7º Rosa dos Santos
8º Bruna Antunes
9º Andrea Grego
10º Kelly Raposo

Parabéns e até breve!

Mude e Marque

2011-03-16T06:37:00.000-07:00

"Mude e Marque"

por Airton Luiz Mendonça

(Artigo do jornal "O Estado de São Paulo)

O cérebro humano mede o tempo por meio da observação dos movimentos .

Se alguém colocar você dentro de uma sala branca vazia, sem nenhuma mobília, sem portas ou janelas, sem relógio... você começará a perder a noção do tempo.

Por alguns dias, sua mente detectará a passagem do tempo sentindo as reações internas do seu corpo, incluindo os batimentos cardíacos, ciclos de sono, fome, sede e pressão sanguínea.

Isso acontece porque nossa noção de passagem do tempo deriva do movimento dos objetos, pessoas, sinais naturais e da repetição de eventos cíclicos, como o nascer e o pôr do sol.

Compreendido este ponto, há outra coisa que você tem que considerar: nosso cérebro é extremamente otimizado. Ele evita fazer duas vezes o mesmo trabalho.

Um adulto médio tem entre 40 e 60 mil pensamentos por dia.

Qualquer um de nós ficaria louco se o cérebro tivesse que processar conscientemente tal quantidade.

Por isso, a maior parte destes pensamentos é automatizada e não aparece no índice de eventos do dia e, portanto, quando você vive uma experiência pela primeira vez, ele dedica muitos recursos para compreender o que está acontecendo.

É quando você se sente mais vivo. Conforme a mesma experiência vai se repetindo, ele vai simplesmente colocando suas reações no modo automático e "apagando" as experiências duplicadas.

Se você entendeu estes dois pontos, já vai compreender porque parece que o tempo acelera, quando ficamos mais velhos e porque os Natais chegam cada vez mais rapidamente. .

Quando começamos a dirigir automóveis, tudo parece muito complicado, nossa atenção parece ser requisitada ao máximo.

Então, um dia dirigimos trocando de marcha, olhando os semáforos, lendo os sinais ou até falando ao celular ao mesmo tempo.

Como acontece?

Simples: o cérebro já sabe o que está escrito nas placas (você não lê com os olhos, mas com a imagem anterior, na mente).

O cérebro já sabe qual marcha trocar (ele simplesmente pega suas experiências passadas e usa, no lugar de repetir realmente a experiência).

Em outras palavras, você não vivenciou aquela experiência, pelo menos para a mente. Aqueles críticos segundos de troca de marcha, leitura de placa...

são apagados de sua noção de passagem do tempo.

Quando você começa a repetir algo exatamente igual, a mente apaga a experiência repetida.

Conforme envelhecemos, as coisas começam a se repetir, as mesmas ruas, pessoas, problemas, desafios, programas de televisão, reclamações... enfim... as experiências novas (aquelas que fazem a mente parar e pensar de verdade, fazendo com que seu dia pareça ter sido longo e cheio de novidades), vão diminuindo.

Até que tanta coisa se repete que fica difícil dizer o que tivemos de novidade na semana, no ano ou, para algumas pessoas, na década.

Em outras palavras, o que faz o tempo parecer que acelera é a... rotina.

Não me entenda mal. A rotina é essencial para a vida e otimiza muita coisa, mas a maioria das pessoas ama tanto a rotina que, ao longo da vida, seu diário acaba sendo um livro de um só capítulo, repetido todos os anos.

Felizmente há um antídoto para a aceleração do tempo: M & M (Mude e Marque).

Mude, fazendo algo diferente e marque, fazendo um ritual, uma festa ou registros com fotos.

Mude de paisagem, tire férias com a família (sugiro que você tire férias sempre e, preferencialmente, para um lugar quente, um ano, e frio no seguinte) e marque com fotos, cartões postais e cartas.

Tenha filhos (eles destroem a rotina) e sempre faça festas de aniversário para eles, e para você (marcando o evento e diferenciando o dia).

Use e abuse dos rituais para tornar momentos especiais diferentes de momentos usuais.

Faça festas de noivado, casamento, 15 anos, bodas disso ou daquilo, bota-foras, participe do aniversário de formatura de sua turma, visite parentes distantes, entre na universidade com 60 anos, troque a cor do cabelo, deixe a barba, tire a barba, compre enfeites diferentes no Natal, vá a shows, cozinhe uma receita nova, tirada de um livro novo.

Escolha roupas diferentes, não pinte a casa da mesma cor, faça diferente.

Beije diferente sua paixão e viva com ela momentos diferentes. Vá a mercados diferentes, leia livros diferentes, busque experiências diferentes.

Seja diferente. Se você tiver dinheiro, especialmente se já estiver aposentado, vá com seu marido, esposa ou amigos para outras cidades ou países, veja outras culturas, visite museus estranhos, deguste pratos esquisitos.. . em outras palavras... V-I-V-A.

Porque se você viver intensamente as diferenças, o tempo vai parecer mais longo.

E se tiver a sorte de estar casado(a) com alguém disposto(a) a viver e buscar coisas diferentes, seu livro será muito mais longo, muito mais interessante e muito mais v-i-v-o... do que a maioria dos livros da vida que existem por aí.

Cerque-se de amigos. Amigos com gostos diferentes, vindos de lugares diferentes, com religiões diferentes e que gostam de comidas diferentes.

Enfim, acho que você já entendeu o recado, não é?

Boa sorte em suas experiências para expandir seu tempo, com qualidade, emoção, rituais e vida...

Como nasce um paradigma?

2011-03-16T04:52:00.000-07:00

Fonte: Núcleo Integrador - UCB - CEAD p.138

Como nasce um paradigma?

Um grupo de cientistas colocou cinco macacos numa jaula, em cujo centro puseram uma escada e, sobre ela, um cacho de bananas.

Quando um macaco subia a escada para apanhar as bananas, os cientistas lançavam um jato de água fria nos que estavam no chão.

Depois de um tempo quando um dos macacos ia subir a escada, os outros enchiam-no de pancadas.

Passado mais algum tempo nenhum dos macacos subia mais a escada, apesar da tentação.

Então, os cientistas substituíram um dos cinco macacos.

A primeira coisa que ele fez foi subir a escada, dela sendo rapidamente retirado pelos outros, que o surraram. Depois de algumas surras, o novo integrante do grupo não mais subia a escada.

Um segundo foi substituído, e o mesmo ocorreu, tendo o primeiro substituto participado com entusiasmo da surra no novato.

Um terceiro foi trocado e repetiu-se o fato.

Um quarto e, finalmente, o último dos veteranos foi substituído.

Os cientistas ficaram, então, com um grupo de cinco macacos que, mesmo nunca tendo tomado um banho frio, continuavam batendo naquele que tentasse chegar às bananas.

Se fosse possível perguntar a algum deles porque batiam em quem tentasse subir a escada, com certeza a resposta seria:

"Não sei, as coisas sempre foram assim por aqui, por que mudar"?

Para reflexão:

Quantas vezes seguimos modelos e práticas sem nos perguntarmos o porquê, as causas e consequências? Será que determinado processo necessita de melhorias? Por que nos acomodamos?

De vez em quando, devemos avaliar porque estamos "batendo" em algo, alguém ou em nós mesmos, sem nenhum motivo concreto ou que justifique muitas das nossas atitudes.

Promoção: Eu quero ganhar convite para a palestra!

2011-03-14T14:47:00.000-07:00

O Blog oferece 10 (dez) convites para a palestra Responsabilidade Social nos processos de R&S de pessoas.

Preste atenção no regulamento da promoção:

1° As dez primeiras pessoas que postarem através do COMENTÁRIO seu nome/sobrenome e e-mail para contato ganharão os convites-cortesia (isentos do pagamento).

2º Só participe se realmente puder comparecer a palestra.

3º Caso não consiga contato com a pessoa ou a mensagem retorne para minha caixa de e-mail, o ganhador será desclassificado e um novo participante terá a chance.

4º O participante deverá acompanhar neste post o andamento da promoção.

5º Nova regra: A participação deverá ser única. Por isso não valerá e-mails repetidos.

Informações sobre a palestra:

Programa

•Análise dos erros e práticas mais comuns na hora de recrutar (15 tópicos)
•Papel do recrutador e selecionador no século XXI
•Benefícios para a empresa

Carga Horária: 2 horas e meia.

Palestrante: Viviane Souza

Data: 19/03/2011 - sábado

Horário: 9:30 ÀS 12 H

Local: MS & Cia – Ass. em RH
Avenida das Américas, 500, Bloco 21 - Loja 143 / Pátio Interno
Shopping Downtown - Barra da Tijuca / Rio de Janeiro

No evento haverá:

-Sorteio de livros;
-Networking;
-Troca de conhecimento e experiências.

Participe!

"Comentários" na caixa abaixo

DEVERES DO FOLIÃO!

2011-03-03T12:07:00.000-08:00

Leitores do Blog,

Independente de quem vai descansar, trabalhar ou brincar no carnaval lembrem-se dos nossos deveres de cidadãos:

•NÃO JOGAR LIXO NA RUA;

•NÃO FAZER XIXI NA RUA;

•SAIR COM O ESPÍRITO DE DIVERSÃO E NÃO DE BRIGA (SER TOLERANTE COM O PISÃO NO PÉ, SE ALGUÉM OLHA PARA O SEU ACOMPANHANTE, ETC.);

•IDENTIFICAR AS CRIANÇAS COM NOME, ENDEREÇO E TELEFONE PARA CONTATO EM CASO DE DESENCONTRO COM OS PAIS E INSTRUÍ-LA A PROCURAR AJUDA COM POLICIAIS OU COM FAMÍLIAS (JAMAIS COM UMA ÚNICA PESSOA);

•“SE BEBER NÃO DIRIGIR E SE DIRIGIR NÃO BEBA”;

•PRATICAR SEXO SEGURO, etc.

E DEPOIS QUE O CARNAVAL PASSAR...

... PARTICIPE DA PALESTRA “RESPONSABILIDADE SOCIAL NOS PROCESSOS DE R&S DE PESSOAS” (INFORMAÇÕES LINK ABAIXO):

http://gestaocompessoas-vivianesouza.blogspot.com/2011/02/palestra-responsabilidade-social-nos.html

... QUALIFIQUE-SE COM O CURSO À DISTÂNCIA DE CARGOS & SALÁRIOS. INSCRIÇÕES ABERTAS! (INFORMAÇÕES NO LINK ABAIXO):

http://gestaocompessoas-vivianesouza.blogspot.com/2011/02/curso-ead-de-gestao-de-cargos-salarios.html

DIVIRTA-SE COM RESPONSABILIDADE!UM ÓTIMO CARNAVAL!

Capítulo 11 do Livro: De Olho nas Oportunidades

2011-03-01T09:08:00.000-08:00

O papel das consultorias e agências de RH.

Livro disponibilizado no site do clube de autores.

Se os leitores se atentarem aos anúncios de recrutamento de pessoal perceberão a veracidade do que já foi exposto até então.
O despreparo e falta de conhecimentos específicos, técnicos e conhecimentos básicos de Direito do Trabalho comprometem os processos praticados pelas empresas.
Infelizmente, nota-se que mesmo as consultorias e agências de RH cometem erros na elaboração dos anúncios que irão atrair candidatos para seus clientes.
Essas empresas deveriam padronizar a confecção de seus anúncios e treinar seus funcionários sobre as melhores práticas do processo e a eliminação de requisitos que configurem ato discriminatório. E sempre que possível, incluírem ações de diversidade e inclusão social.
Percebe-se que nos jornais de grande circulação existe a citação do artigo 5º da CR/88 c/c artigo 373-A da CLT nas seções de classificados de empregos. As demais fontes de recrutamento de seleção poderiam seguir o mesmo exemplo.
O ideal seria que os profissionais desta área, independentes de seus graus de instrução, estivessem capacitados para orientar seus clientes na elaboração dos requisitos e do anúncio, propriamente, dito.
Identificando-se algum erro na elaboração dos requisitos para o anúncio redigido pelo cliente, a prestadora do serviço de R&S, deveria esclarecê-lo sobre as conseqüências que tal solicitação pode acarretar e demonstrar a melhor maneira de realizá-lo.
O contratante espera a excelência na prestação do serviço e esse tipo de orientação faz parte do “pacote”.
Mas, o que ocorre, na maioria das vezes, é a prevalência do paradigma: “O cliente tem sempre a razão” e para não discordar a consultoria ou agência prefere não advertir e alertar o cliente para as possíveis conseqüências.
Mas, vale ressaltar que no caso da comprovação de discriminação a agência ou consultoria de RH poderá ser considerada conivente ou responsável pelo anúncio.
Percebe-se que este é um assunto delicado, mas necessário para a elevação do nível dos recrutamentos e a extinção da discriminação.
Intenciona-se com o livro a discussão sobre as práticas erradas e não a incitação a denúncias desenfreadas de anúncios mal elaborados.
Afinal, os trabalhadores necessitam das vagas que as empresas disponibilizam, mas o que se pretende são a melhoria da qualidade da relação recrutador/selecionador & candidatos.
Tanto se fala de responsabilidade social nas empresas e uma das principais maneiras de se praticar ações neste sentido é através do processo de recrutamento & seleção de pessoal.
Os profissionais de RH devem se empenharem na transformação destes modelos antiquados e errôneos que se repetem, anos após anos, nos modelos de recrutamento & seleção de pessoal.
Deve-se pautá-los na responsabilidade social, na ética, na diversidade, na inclusão social e principalmente na lei.
Executar um processo de seleção para emprego com base nos conceitos acima citados contribui para enaltecer a imagem da empresa no mercado e agregar valor a sua marca.

A reprodução deste texto poderá ser realizada desde que se mantenha fiel o seu conteúdo e se dê os devidos créditos a autora.

Quer saber mais sobre o assunto: participe da palestra Responsabilidade Social nos processos de R&S (veja banner no lado direito do blog).

Ao se inscrever cite que é leitor do blog e ganhe 20% de desconto!

Em ritmo de carnaval: Desfile do Bloco Gargalhada (inclusão de PNE)

2011-02-27T10:02:00.000-08:00

Olá !

Convido todos os leitores do blog para o desfile do Bloco Gargalhada que tem um belo trabalho de inclusão.

Desfile: 06 de março às 16 horas na Av. 28 de setembro em Vila Isabel.

Visite o nosso site: www.blocogargalhada.com e ouça a Marchinha do Carnaval 2011 que foi composta por Waldir Lopes, deficiente visual e sua parceira Cheila Felton que é Produtora de Eventos Solidários.

Vale a pena conferir.

Yolanda Braconnot
Presidente do Bloco Gargalhada

ABRH na Praça. Anote na agenda!

2010-10-31T05:10:00.000-07:00

Fonte: Caderno de Classificados Boa Chance, Jornal O Globo de 31/10/2010.

ABRH promoverá a 6a. edição do "ABRH na Praça".

Haverá palestras, triagem e encaminhando de candidatos para processos seletivos, dicas sobre empregabilidade, peça Teatral (Grupo Fanfarra Carioca), etc.

Confira! Dia 11/11/2010 no Largo da Carioca (RJ) das 08 às 17h.

Palestra sobre Técnicas de Crescimento Profissional no RJ

2010-10-17T08:08:00.000-07:00

Fonte: Caderno Zona Norte, Jornal O Globo de 17/10/2010

O especialista em Marketing e desenvolvimento profissional, Cláudio Gabilan, ministrará palestra sobre o tema no próximo dia 27/10 ás 20 h na Universidade Estácio de Sá na unidade de Madureira.

Endereço: Estrada do Portela 222 tel: 2488-9000

Evento gratuito.

Programa de Estágio da Vale: até 19/10/2010!

2010-10-05T16:51:00.000-07:00

recebida por e-mail.

Estão abertas as inscrições para o Programa de Estágio da Vale. São 1.200 vagas para estudantes do ensino técnico e superior, dos estados do Rio de Janeiro, São Paulo, Goiás, Minas Gerais, Bahia, Sergipe, Pará e Maranhão. As inscrições podem ser feitas pelo site www.vale.com/oportunidades até 19 de outubro.

Para os estudantes de ensino superior serão oferecidas vagas em mais de 30 cursos em diferentes áreas, como Engenharia, Geologia, Administração, Arquitetura, Química, Direito, Informática, Comunicação, Psicologia, Ciências Contábeis, Ciências Biológicas, Comércio Exterior, entre outras. A lista completa e a divisão de cursos, por estado, estão disponíveis no site.

Estudantes de ensino técnico de Eletrônica, Mecânica, Eletroeletrônica, Eletromecânica, Elétrica, Química, Informática, Administração, Meio Ambiente, Secretariado, Administração e Enfermagem, entre outros, também podem se inscrever.

O valor da bolsa-auxílio é de R$ 400,00 para estudantes de cursos técnicos e R$ 900,00 para os de ensino superior. Outros benefícios como assistência médica, seguro de vida, vale refeição e transporte também são oferecidos.

Para participar do processo seletivo, os estudantes de ensino superior devem estar em período equivalente a dois anos para concluir o curso, ter conhecimentos de inglês e de informática. Para os candidatos de ensino técnico, a exigência é que estejam a um ano de concluir o curso ou sejam recém-formados que ainda não tenham cumprido a carga horária de estágio obrigatório.

Boa sorte!!!

Anote na agenda: II Feira de estágios da UNISUAM

2010-10-03T08:06:00.000-07:00

Na próxima quinta e sexta-feira (07 e 08/10) a Instituição promoverá a II Feira de estágio.

O evento proporcionará:

*Cadastro em banco de currículos (CIEE, Mudes, Provedor de Talentos e Sebrae;
*Orientação para microempreendedores;
*Mostras dos cursos de graduação oferecidos pela universidade;
*Palestras e etc.

A entrada é franca e alunos de outras instituições podem participar.

Endereço: Av Paris 72 Bonsucesso.

Maiores inf.: site da UNISUAM.

Aproveitem!

Entrevista sobre RH Estratégico cedida aos alunos de Pós-Graduação UCAM

2010-09-30T17:07:00.000-07:00

Entrevista cedida aos alunos de Pós-Graduação de Recursos Humanos da Universidade Cândido Mendes.

1- Como você classifica ou define uma gestão estratégica de pessoas e um setor de RH estratégico?

Viviane: A gestão estratégica de pessoas é aquela que participa do processo decisório da empresa e não somente executa o que foi decidido. Em uma empresa onde o RH é estratégico existe a real participação na elaboração e implantação dos projetos. Hierarquicamente é colocar o RH na mesma linha que as demais áreas (Financeiro, Contabilidade, Marketing, Administração, etc.) e não sob o comando. Outro ponto é que o RH estratégico participa ativamente dos negócios, interage com as demais áreas, se preocupa com resultados. Existe um maior controle das ações e do valor agregado à empresa. É o divisor de águas para a mudança do paradigma de que “a área de Recursos Humanos é custo”. Sabe-se que com bons projetos o RH é capaz de elevar o status da empresa, sua imagem perante a sociedade, aumentar a produtividade, diminuir custos e, consequentemente, aumentar o lucro.

2- Quais as competências necessárias para um profissional de RH estratégico?

Viviane: A principal competência para um bom profissional de RH é a sua capacidade de se relacionar. Lidar com pessoas exige habilidades e competências como: observação, respeito, capacidade de ouvir, de resolver conflitos, imparcialidade, senso de justiça, entre outras. E o profissional de RH estratégico além de todas essas habilidades deve ter a competência de gerir projetos, mensurá-los, avaliá-los e incorporá-los aos objetivos da empresa. Por exemplo: Não é somente ter conhecimento da alta taxa de porcentagem de rotatividade da empresa, mas saber o que a causa, os efeitos e implantar as ações necessárias para mudar o quadro atual. O Rh estratégico conhece o problema e aponta as soluções.

3- Você considera que é possível ter um RH estratégico sem que haja participação e planejamento estratégico da empresa?

Viviane: Não. Infelizmente, em muitas empresas, até as práticas mais básicas da Administração de RH são tolhidas na visão que os empresários, dirigentes ou gestores têm de que o investimento realizado no RH não passa de custo, excesso e bobagem. Estratégia querer ações. Não tem como ser passivo. Dará trabalho, requererá investimento seja de tempo, recursos financeiros, táticas ou erros e acertos. Existem micro-empresas que desenvolvem o Rh estratégico, como existem Grandes-empresas que não o praticam. Não é primordialmente uma questão financeira mas sim de atitude e visão.

4- Quais os critérios mais relevantes para a avaliação do retorno de investimento em atração, retenção e desenvolvimento dos colaboradores?

Viviane: A constante monitoração da cultura organizacional e como esta cultura influencia o ambiente. Por exemplo: O retorno na atração virá da qualidade dos profissionais que a empresa contratar e da baixa taxa de rotatividade que diminui os gastos com novas contratações, rescisões, novos processos seletivos. A retenção se faz a partir do momento que os funcionários tenham suas necessidades atendidas: subsistência, reconhecimento, possibilidade de desenvolvimento entre outras. E o desenvolvimento se faz quando os objetivos da empresa se identificam com os pessoais e profissionais do trabalhador. Em todas essas praticas a cultura organizacional é primordial para os retornos. Se o ambiente da sua empresa não é dos melhores: muita fofoca, competitividade excessiva, má qualidade nos relacionamentos interpessoais, não possui um programa de cargos & salários transparente e compatível com o mercado e pratica o desenvolvimento de pessoas pela “meritocracia” e não pela avaliação de competências reais, está fadada a permanecer com os mesmos problemas e até aumentá-los.

5-Quais as forças e fraquezas o profissional pode identificar no ambiente organizacional?

Viviane: O ambiente organizacional deve ser constantemente monitorado. Observa-se que as empresas que praticam uma comunicação transparente e eficaz com seus funcionários são melhores sucedidas do que aquelas que não os praticam. Os colaboradores gostam de se sentirem parte ativa da empresa na qual trabalham, darem sugestões, de conhecerem os produtos ou serviços que a empresa oferece. Em estudos se percebe que a remuneração é a 4ª. colocada no ranking de motivos para se permanecer em uma empresa. Em 3º lugar está a possibilidade de crescimento, em 2º a comunicação transparente e em 1º o clima organizacional. Toda organização possui as suas fraquezas: basta observar, ouvir, identificá-las e criar ações que as extinguem ou as amenizem. O mesmo acontece com as forças. Identificar o ponto-chave, o que impulsiona a empresa e investir em ações que as potencializem ainda mais. O grande erro de muitas empresas e fazer dos funcionários “possíveis sabotadores” de seu negócio ao contrário de torná-los parceiros. Praticar a política do ganha-ganha é muito mais vantajosa para a empresa.

A lição do passarinho

2010-09-12T08:06:00.000-07:00

Recebida por e-mail

Os passarinhos quando começam a construir o ninho, passam dias recolhendo materiais. E quando o ninho fica pronto, lá vem à ação do tempo ou do próprio ser humano e o destrói.

O pássaro desanima? Não!

Começa tudo outra vez. E assim o faz quantas vezes forem necessárias.

Sim, dói recomeçar do zero, porém ele não emudece e nem retrocede. Simplesmente segue cantando!

Em qualquer situação de desânimo, lembre-se do passarinho.

Persevere! Junte forças e esperança e volte ao seu caminho, mesmo que seu “ninho” seja destruído muitas vezes.

Recomece quantas vezes forem necessárias e se possível "cantando".

Estudo de Caso: Responsabilidade Social no R&S.

2010-09-11T13:32:00.000-07:00

Caso Empresa Doisélles

Fonte: Jornal O Globo de 11/09/2010, "Homem tricota melhor" de Fernanda Baldioti.

A empresária Raquell Guimarães, sócia da marca Doisélles, criou o projeto que emprega detentos da Penitenciária Professor Ariosvaldo de Campos Pires em Juiz de Fora. A marca fabrica peças de tricô e crochê que são vendidas para lojas de grifes do país e do exterior.

O projeto nasceu há cerca de um ano com o aumento da procura por suas peças e da dificuldade que Raquell tinha de encontrar mão de obra e da necessidade de concentrar a produção em um só lugar.

Ao invés de definir que só as detentas fariam o trabalho resolveu fazer um teste com ambos os gêneros. E se surpreendeu com o resultado: os homens se saíram melhor!

Possuíam mais serenidade e mais concentração, são menos comparativos, falam menos e rendem mais. Para coordenar os trabalhos a empresária mantém uma funcionária na penitenciária .

Os presos são beneficiados pela Lei de Execuções Penais que garante um dia de remissão da pena para cada três dias trabalhados e são remunerados pela produção. Alguns alcançam renda de R$ 900,00 mensais.

O projeto já empregou 48 presos e para a próxima coleção de outono/inverno 2011 a empresária estima empregar 100 detentos.

Raquell pretende apoiar a criação de uma cooperativa de ex-detentos que queiram continuar a produção das peças após saírem do sistema penitenciário.

Parabéns a empresa por esta iniciativa!

Dinâmica: O caso Miguel

2010-08-31T15:36:00.000-07:00

Fonte: Prof. Mario Leone.

Objetivo: Percepção sobre os julgamentos e de que a 1a. impressão nem sempre é a real. Importância da não utilização do julgamento e avaliação precipitados.

Disposição:Cinco equipes

Material: Fotocópia dos textos do anexo.

Procedimentos:

Divida o grupo em cinco (05) equipes e distribua entre elas os cinco textos apresentados logo adiante. Estabeleça um prazo de dez (10) minutos. Nesse período cada equipe terá a tarefa de julgar ou avaliar o comportamento de um certo Miguel, observando em diferentes momentos de um dia descrito nos textos.

Acompanharão o comportamento de Miguel por meio dos relatos de sua mãe, da faxineira, do zelador do edifício, do motorista de táxi e do garçom da boate que ele freqüenta.

Encerrado esse prazo, proponha que as equipe, uma a uma, façam seu relato descrevendo como perceberam Miguel. Havendo predisposição para uma rápida discussão após os relatos, torna-se interessante fazê-la. Depois disso, requisite atenção de todos para que você leia o relato do próprio Miguel sobre o que ocorreu naquele dia.

Proponha novamente a discussão acerca das observações feitas anteriormente pelas equipes, tendo por base os argumentos no parágrafo inicial desse encontro.

Esgotando-se 25 minutos, encerre a atividade.

Fotocópia:Relatos

De sua mãe:

"Miguel levantou-se correndo, não quis tomar café e nem ligou para o bolo que eu havia feito especialmente para ele. Só apanhou o maço de cigarros e a caixa de fósforos. Não quis colocar o cachecol que eu lhe dei. Disse que estava com pressa e reagiu com impaciência a meus pedidos para que se alimentar e abrigar-se direito. Ele continua sendo uma criança que precisa de atendimento, pois não reconhece o que é bom para si mesmo".

Após o relato, como a equipe percebe Miguel?

Do garçom da boate

"Ontem à noite ele chegou aqui acompanhado de uma morena, bem bonita, por sinal, mas não deu a mínima bola para ela. Quando entrou uma loura, de vestido colante, ele me chamou e queria saber quem era ela. Como eu não conhecia, ele não teve dúvidas: levantou-se e foi à mesa falar com ela. Eu disfarcei, mas só pude ouvir que ele marcava um encontro, às 9 da manhã, bem nas barbas da acompanhante dele. Sujeito, peitudo"!

Após esse relato, como a equipe percebe Miguel?

Do motorista de táxi:

"Hoje de manhã, apanhei um sujeito e não fui com a cara dele. Estava de cara amarrada, seco, não queria nem saber de conversa. Tentei falar sobre futebol, política, sobre trânsito e ele sempre me mandava calar a boca, dizendo que precisava se concentrar. Desconfio que ele é daqueles que o pessoal chama de subversivo, desses que a polícia anda procurando ou desses que assaltam motorista de táxi. Aposto que anda armado. Fiquei louco para me livrar dele".

Após esse relato, como a equipe percebe Miguel?

Do zelador do edifício:

"Esse Miguel, ele não é certo da bola não. Às vezes cumprimenta, às vezes finge que não vê ninguém. As conversas dele a gente não entende. É parecido com um parente meu que enlouqueceu. Hoje de manhã, ele chegou falando sozinho. Eu dei bom dia e ele me olhou com um olhar estranho e disse que tudo no mundo era relativo, que as palavras não eram iguais para todos, nem as pessoas. Deu um puxão na minha gola e apontou para uma senhora que passava. Disse, também, que quando pintava um quadro, aquilo é que era a realidade. Dava risadas e mais risadas... Esse cara é um lunático"!

Após esse relato, como a equipe percebe Miguel?

Da faxineira:

"Ele anda sempre com um ar misterioso. Os quadros que ele pinta, a gente não entende. Quando ele chegou, na manhã de ontem, me olhou meio enviesado. Tive um pressentimento ruim, como se fosse acontecer alguma coisa ruim. Pouco depois chegou a moça loura. Ela me perguntou onde ele estava e eu disse. Daí a pouco ouvi ela gritar e acudi correndo. Abri a porta de supetão e ele estava com uma cara furiosa, olhando para ela cheio de ódio. Ela estava jogada no divã e no chão tinha uma faca. Eu saí gritando: Assassino! Assassino!"

Após o relato, como a equipe percebe Miguel?

Anote no quadro ou em um papel todas as impressões que as equipes tiveram sobre o Miguel. Depois leia o relato do próprio Miguel sobre o ocorrido nesse dia:

"Eu me dedico à pintura de corpo e alma. O resto não tem importância. Há meses que eu quero pintar uma Madona do século XX, mas não encontro uma modelo adequada, que encarne a beleza, a pureza e o sofrimento que eu quero retratar. Na véspera daquele dia, uma amiga me telefonou dizendo que tinha encontrado a modelo que eu procurava e propôs nos encontrarmos na boate. Eu estava ansioso para vê-la. Quando ela chegou fiquei fascinado; era exatamente o que eu queria. Não tive dúvidas. Já que o garçom não a conhecia, fui até a mesa dela, me apresentei e pedi para ela posar para mim. Ela aceitou e marcamos um encontro no meu ateliê às 9 horas da manhã. Eu não dormi direito naquela noite. Me levantei ansioso, louco para começar o quadro, nem pude tomar café, de tão afobado.

No táxi, comecei a fazer um esboço, pensando nos ângulos da figura, no jogo de luz e sombra, na textura, nos matizes... nem notei que o motorista falava comigo.
Quando entrei no edifício, eu falava baixinho. O zelador tinha falado comigo e eu nem tinha prestado atenção. Aí, eu perguntei: o que foi? E ele disse: bom dia! Nada mais do que bom dia. Ele não sabia o que aquele dia significava para mim. Sonhos, fantasias e aspirações... Tudo iria se tornar real, enfim, com a execução daquele quadro. Eu tentei explicar para ele que a verdade era relativa, que cada pessoa vê a outra à sua maneira. Ele me chamou de lunático. Eu dei uma risada e disse: está aí a prova do que eu disse. O lunático que você vê, não existe. Quando eu pude entrar, dei de cara com aquela velha mexeriqueira.

Entrei no ateliê e comecei a preparar a tela e as tintas.

Foi quando ela chegou. Estava com o mesmo vestido da véspera e explicou que passara a noite em claro, numa festa.

Aí eu pedi que sentasse no lugar indicado e que olhasse para o alto, que imaginasse inocência e sofrimento... que... Aí ela me enlaçou o pescoço com os braços e disse que eu era simpático. Eu afastei seus braços e perguntei se ela tinha bebido. Ela disse que sim, que a festa estava ótima, que foi pena eu não ter estado lá e que sentiu a minha falta. Enfim, que estava gostando de mim. Quando ela me enlaçou de novo eu a empurrei e ela caiu no divã e gritou.

Nesse instante a faxineira entrou e saiu berrando: Assassino! Assassino!

A loura levantou-se e foi embora. Antes, me chamou de idiota. Então, eu suspirei e disse: ah, minha Madona!

Peça a opinião das equipes depois de conhecerem a versão do Miguel.

Finalize a dinâmica com a conclusão sobre as consequências na precipitação do julgamento.

As 25 melhores empresas p/ se trabalhar no RJ

2010-08-01T08:13:00.000-07:00

Pelo 3º ano a consultoria global Great Place to Work (GPTW) realizou o ranking das 25melhores empresas para se trabalhar no estado do RJ.

Veja algumas das práticas das cinco primeiras colocadas:

1º Chemtech:

Faz parte da cultura organizacional promover a inovação, o desenvolvimento de pessoas e o clima de camaradagem.
Não está preocupada somente em atrair e reter talentos mas em proporcionar um ambiente de trabalho aberto e flexível.
Encaram os erros como uma forma de aperfeiçoar os processos.
Investe em benefícios de saúde e bem-estar e atividades de integração entre os funcionários.

2º JW Marriott Hotel:

Compartilha os resultados positivos com os funcionários.
Investem na qualificação
Preocupam-se com as necessidades pessoais.
Criaram um canal de sugestões e pedidos.

3º Losango:

Investe na educação de seus funcionários (bolsas para graduação e pós)
Pratica política de meritocracia e transparência.
Investem em comunicação interna.
Benefícios voltados para o bem-estar como ginástica laboral e sala de descompressão (relaxamento) durante o expediente.

4º Biruta Mídias Mirabolantes:

Valorizam os profissionais jovens.
Flexibilidade durante o expediente para realizar atividades lúdicas: vídeo game, sinuca, jogos, etc.
Mensalmente promovem eventos temáticos.

5º Cultura Inglesa:

Todos profissionais são acionistas do grupo com direito a participação nos lucros (PL).
Programas de incentivo às funcionárias do gênero feminino como: auxílio-creche, atendimento por nutricionistas, assistência psicológica, justiça salarial, treinamento, etc.
Programa Interno de promoções (professores se tornam gerentes ou vão atuar na área editorial).

Pesquisas deste cunho comprovam a eficácia das boas práticas de recursos humanos nas empresas melhoram o clima organizacional, a produtividade, a elevação do prestígio da empresa perante funcionários e sociedade e, consequentemente, LUCRO.

Para ver a lista completa acesse:

http://oglobo.globo.com/economia/boachance/mat/2010/07/29/ranking-das-25-melhores-empresas-para-trabalhar-no-estado-do-rio-em-sua-terceira-edicao-tem-uma-estreante-entre-as-cinco-primeiras-colocadas-917275910.asp

"Não é comigo" - História para equipes descompromissadas.

2010-07-15T17:48:00.000-07:00

Fonte: UFRJ/ENSP

Esta história que se repete desde o início dos tempos, e tem quatro personagens: ALGUÉM, TODO MUNDO, QUALQUER UM e NINGUÉM.

Havia um importante serviço a ser feito.
TODO MUNDO tinha certeza
que ALGUÉM o faria.

QUALQUER UM poderia ter feito,
mas NINGUÉM se preocupou
em tomar a iniciativa.

TODO MUNDO pensou que ALGUÉM iria fazê-lo,
mas NINGUÉM imaginou que
TODO MUNDO ia tirar o corpo fora.

ALGUÉM se explicou, dizendo que
o trabalho era de TODO MUNDO.

No final, houve a maior confusão,
porque TODO MUNDO culpou ALGUÉM,
quando NINGUÉM fez o que
QUALQUER UM poderia ter feito.

Biblioteca digital: cultura e lazer

2010-05-03T07:48:00.000-07:00

recebido por e-mail.

Uma bela biblioteca digital, desenvolvida em software livre, mas que está prestes a ser desativada por falta de acessos. Imaginem um lugar onde você pode gratuitamente:

·Ver as grandes pinturas de Leonardo Da Vinci ;
·escutar músicas em MP3 de alta qualidade;
·Ler obras de Machado de Assis Ou a Divina Comédia;
·ter acesso às melhores historinhas infantis e vídeos da TV ESCOLA
·e muito mais....

Esse lugar existe!
O Ministério da Educação disponibiliza tudo isso,basta acessar o site: www.dominiopublico.gov.br

Só de literatura portuguesa são 732 obras!

Estamos em vias de perder tudo isso, pois vão desativar o projeto por desuso, já que o número de acesso é muito pequeno. Vamos tentar reverter esta situação, divulgando e incentivando amigos, parentes e conhecidos, a utilizarem essa fantástica ferramenta de disseminação da cultura e do gosto pela leitura.

Divulgue para o máximo de pessoas! VAMOS COLABORAR!!!!!

"Um país se faz com homens e livros" (Monteiro Lobato).

Reflexão de Olavo Bilac

2010-04-28T09:37:00.000-07:00

História que retrata a importância de nossos bens pessoais: família, os amigos, as pessoas e os momentos.

Autor desconhecido

Um dono de um pequeno comércio, amigo do grande poeta Olavo Bilac, abordou-o na rua: "- Sr Bilac, estou precisando vender meu sítio, que o senhor tão bem conhece. Poderia redigir um anúncio para o jornal?"

Olavo Bilac apanhou um papel e escreveu:

"Vende-se encantadora propriedade, onde cantam os pássaros ao amanhecer no extenso arvoredo, cortada por cristalinas e marejantes águas de um ribeirão. A casa, banhada pelo sol nascente, oferece a sombra tranqüila das tardes na varanda".

Meses depois, topa o poeta com o homem e pergunta-lhe se havia vendido o sítio.

"- Nem pense mais nisso! - disse o homem. Quando li o anúncio é que percebi a maravilha que eu tinha."

Olhe com mais carinho para tudo o que já construiu. Valorize o seu "sítio"!

Dinâmica: Você é o meu número

2010-04-15T06:09:00.000-07:00

Adaptação da dinâmica “Balão com o nome dos participantes” do livro Dinâmicas para encontros de grupo de Volney J. Berkenbrock, editora Vozes.

Material:
Caixa ou saco
Retângulos de papel numerados com cópia. Ex: dois papéis com o número 1

Objetivo: Apresentação, quebra-gelo e interação dos participantes.

Indicação: Para inicio de cursos, treinamentos, processos seletivos ou para maior interação entre os participantes de um grupo.

Procedimento:

Coloque os papéis dentro da caixa ou saco e embaralhe.

Em seguida peça para cada um retirar um papel do saco.

O condutor da dinâmica pedirá aos participantes que façam um círculo e procurem a pessoa com o mesmo número que o deles.

Os participantes terão 10 minutos para conversarem e obterem informações de seu par.
Terminado o tempo o condutor pedirá aos participantes que se sentem, recolherá os números e os colocará novamente no saco.

O condutor explicará que conforme os números forem sendo sorteados a dupla deverá se levantar e fazer uma apresentação do seu par.

A rodada deverá prosseguir até que todas as duplas tenham se apresentado.

Obs: Se o número total de participantes for ímpar o condutor da dinâmica deverá participar.

Campanha "SOS Rio de Janeiro"

2010-04-09T13:08:00.000-07:00

Depois do caos só nos resta a solidariedade...

A Prefeitura do Rio de Janeiro pede colchonetes, alimentos não perecíveis, água e roupas para os necessitados.

Abaixo as dez unidades da Guarda Municipal que receberão donativos:

- Centro: no Centro Administrativo São Sebastião, sede da Prefeitura. Rua Afonso Cavalcanti, 455, Cidade Nova.

- São Cristóvão: na sede da Guarda. Avenida Pedro 2º, nº 111.

- Botafogo: na base operacional da GM-Rio. Rua Bambina, nº 37.

- Barra da Tijuca: na 4ª Inspetoria. Avenida Ayrton Senna, nº 2001.

- Madureira: na 6a Inspetoria. Rua Armando Cruz, s/nº.

- Praça Seca: na 7ª Inspetoria. Praça Barão da Taquara, nº 9.

- Lagoa: 2ª Inspetoria. Rua Professor Abelardo Lobo s/nº - embaixo do viaduto Saint Hilaire, na saída do Túnel Rebouças.

- Bangu: 5ª Inspetoria. Rua Biarritz, s/n.

- Tijuca: 8ª Inspetoria. Rua Conde de Bonfim, nº 267.

- Campo Grande: 13ª Inspetoria. Rua Minas de Prata, nº 200.

As 63 lojas da rede McDonald's na cidade do Rio de Janeiro receberão donativos para os desabrigados da chuva, uma ação feita em parceria com a prefeitura. Os restaurantes da rede vão receber fraldas descartáveis, produtos de limpeza e higiene pessoal, roupas de cama e de banho, cobertores e travesseiros, além de brinquedos. Não serão aceitas doações de alimentos de qualquer espécie.

Maiores informações: http://noticias.r7.com/rio-e-cidades/noticias/veja-como-ajudar-as-vitimas-da-chuva-no-rio-de-janeiro-20100409.html

Vamos ajudar!

Treinamento VIP de Coaching em SP. Não percam!

2010-03-22T12:30:00.000-07:00

Você conhece Coaching? Já teve oportunidade de participar desse processo?

Faça Coaching e crie inúmeras oportunidades para trabalhar com o que sonhar.

Tratamento VIP para quem gosta de exclusividade!

Em uma formatação específica, um grupo com número reduzido de participantes, você vai se habilitar a atuar como um Coach, com a metodologia mais aceita e utilizada no mundo, tornando-se um profissional diferenciado, totalmente capacitado de auto-confiança, liderança, iniciativa e comunicação. São 80hs de Curso, Mód. I e II, de 15 a 18/04/2010 - Mód. III e IV, de 27 a 30/05/2010.

Com o Coaching é possível utilizar um conjunto de ensinamentos para promover mais sucesso na vida pessoal e profissional de seus clientes. Ele é um processo de realização de metas.

Realize você também sua meta. Torne-se um Coach através da UM%®, por meio de um dos instrutores licenciados da Sociedade Brasileira de Coaching®, e seja membro da SBC podendo desfrutar de todos os benefícios que a ela pode oferecer a você pessoal e profissionalmente.

Crie uma nova oportunidade...
Inicie uma nova carreira ou simplesmente desenvolva uma nova Competência!!
Já pensou nisso?

Grandes empresas brasileiras, como Petrobrás, Nestlé, O Boticário, HSBC, Serasa Experían e Banco do Brasil, entre outras, apostam e contratam cada vez mais Coaches para a melhoria de performance dos seus funcionários.

Para maiores informações
(11) 2308-5509 ou
contato@umporcento.com.br
Fábio Di Giacomo

Peça teatral aborda a alta competitividade do mundo corporativo

2010-03-16T09:07:00.000-07:00

A peça FATOR RH nasceu da vontade da autora e atriz Karen Liberman em falar sobre a alta competitividade e a dificuldade atual entrar no mercado de trabalho, especialmente em tempos de crise.

É uma comédia que conta a vida de uma mulher de negócios, gerente do setor de Recursos Humanos de uma grande empresa, que abriu mão de sua vida pessoal para alcançar o posto que ocupa.

FATOR RH retrata com muito bom humor as problemáticas vivenciada no competitivo e às vezes cruel mercado de trabalho pós-moderno. A bem sucedida executiva luta para se satisfazer como indivíduo numa máquina que é muito maior que ela e que, contrariando o próprio sentido do nome de seu posto, se mostra cada vez mais desumana.

Além de rir e se divertir com FATOR RH, o público é convidado a refletir sobre a “desumanização” que estamos sofrendo, onde o tempo é cada vez mais curto, e a pressão é cada vez maior.

Em cartaz até taz até 07 de abril no Teatro Cândido Mendes (RJ).
Maiores informações: http://www.casacinco.com.br/fator-rh/

Graduação Tecnológica: Vantagens, dificuldades e preconceitos.

2010-03-10T05:05:00.002-08:00

O informativo da Associação Brasileira de Recursos Humanos do Rio de Janeiro (ABRHRJ) do último domingo, 07 de março, no Caderno Boa Chance do Jornal O globo, disponibilizou o artigo: “Graduação em Tecnólogo. Diferentes perspectivas – parte 1” que aborda as vantagens, preconceitos e dificuldades que passam os profissionais que optam por este tipo de formação.

Postarei abaixo as informações mais relevantes, segundo o artigo:

As vantagens para os profissionais tecnólogos:

•Formação específica;
•Menor investimento;
•Menor tempo de formação (tempo máximo de 2 anos e meio);
•Gerações mais antigas motivadas a complementar sua formação e
•Visão ampla do cotidiano da profissão.

As vantagens para as empresas:

•Demanda de novos profissionais no mercado em curto prazo;
•Peça importante para uma empresa que deseja manter-se inovadora;
•Foco em resultados;
•Menor custo para as empresas que investem na educação de seus funcionários;
•Diversidade de perfis profissionais e
•Preparo do funcionário para nível gerencial.

Dificuldades

•Desconhecimento sobre a profissão é um dos obstáculos para o reconhecimento deste tipo de profissional perante as empresas contratantes e
•Desdenho sobre a validade do curso.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de n° 9.394/96 diz que o ensino superior possui três graduações: bacharelado, licenciatura e graduação tecnológica.

Preconceito:

•Por parte de alguns profissionais bacharelados e
•Por parte de algumas empresas contratantes

Finalizo com a visão de Ricardo Luz, coordenador local do curso Superior de Tecnologia em Gestão de RH da Universidade Estácio de Sá:

Ricardo acredita que aos poucos as organizações que ainda estiverem reticentes irão absorver um número maior de tecnólogos; com ou sem preconceito, por ser tratar de uma tendência de mercado que se expande em alta velocidade.

Até a presente data o artigo não se encontra disponibilizado no site da ABRHRJ, mas acredito que em breve estará. Vale à pena conferi-lo!

Cursos para profissionais de RH - Portal Educação

2010-03-03T11:09:00.000-08:00

O Portal Educação possui diversos cursos online para profissionais da área de Recursos Humanos.

Entre eles:

Pesquisa de Clima Organizacional;
Coaching;
Preparando e Desenvolvendo talentos através do Treinamento;
Comportamento e comunicação em eventos empresariais;
Gestão de Equipes, etc.

Novas turmas a partir de 16/03/2010.

Aproveitem!

Informações: www.portaleducacao.com.br

Espiritualidade nas Empresas e nos Negócios

2010-02-24T08:41:00.000-08:00

Por Leontina Rita Acorinte Trentin.

Bacharel em Administração,licencianda em Filosofia, escritora e palestrante.

Fonte:http://www.artigonal.com/carreira-artigos/espiritualidade-nas-empresas-e-nos-negocios-412576.html

Muitas empresas estão se destruindo e nem mesmo se dão conta disto, a desarmonia que existe entre seus administradores, colaboradores, clientes e fornecedores, a estrutura totalmente materialista pautada no “ter” que visa somente o lado tangível, colocando de lado o “ser”, são fatores que causam danos irreparáveis.

Temos por exemplo: departamentos em guerra psicológica, cada qual tentando se sobressair, cada um querendo ser o melhor e dentro desses grupos não é diferente, em vez de somarem suas forças, dividem-se. Cada indivíduo e departamento trabalham em separado, um precisa ser melhor que o outro, é uma questão de sobrevivência e honra. Esta estrutura destituída de amor e espiritualidade faz com que a sinergia da empresa deixe de existir, ou seja, cada um para si e Deus se quiser para todos. A harmonia simplesmente não existe e a vibração do ambiente é péssima.

Empresas assim estão cada vez mais fora do mercado onde os colaboradores estão cansados e esgotados por gastarem energias desnecessárias com tais desentendimentos, gerando conseqüentes problemas e cada vez maiores, muitas vezes sem solução. As pessoas que ali trabalham ficam à beira de um colapso nervoso, seus fornecedores procuram distanciar-se, uma vez que as vendas ficam cada vez mais comprometedoras; seus clientes fogem. Em meio a esta turbulência ficam todos desesperados correndo de um lado para o outro, sem solução.

Somente a somatória das energias positivas, a satisfação no trabalho, a alegria entre os administradores e seus colaboradores e afins, é que formarão grupos departamentais engajados que, a partir disso, poderão juntos fazer o grupo, a empresa, o negócio mais crescer e prosperar. Vemos muitas empresas que dão certo e são cada vez mais emergentes no mercado, entretanto, outras, apesar do esforço estão falindo, o curioso é que têm os mesmos produtos, os mesmos preços, enfim, tudo igual. Mas, não o mesmo desempenho, o mesmo coleguismo, o mesmo amor pelo trabalho, podemos resumir: não têm a estrutura espiritual como base.

As empresas que estão se voltando para o intangível, ou seja, destituindo-se do materialismo imperioso e se espiritualizando através do respeito, da moral, da ética; olhando para seu colaborador de forma companheira e humana, para o seu fornecedor como amigo e parceiro; colocando-se também no lugar de seus clientes e fazendo a eles o que gostaria que os mesmos fizessem, estão pautadas na ética, na moral e no amor, pois contam com a sabedoria espiritual. Estas empresas encontram apoio moral dos clientes, dos colaboradores e da sociedade, são dignas de respeito e atraem para si o que realmente são, o sucesso. Todos as respeitam e querem colaborar, participar, ser parceiros, atuar juntos etc. Realmente podemos dizer que há parceria!

Observemos que a transformação já se inicia, a responsabilidade corporativa continua a ganhar adeptos. Felizes daqueles que acordarem para tais fatos que começarão a transformar o planeta. Quando quisermos olhar para a principal estrutura de uma organização seja empresa, negócio, grupo, família, não importa, devemos primeiramente sedimentar esta estrutura e trabalhar pautados nestes valores, que através dos aprendizados e práticas constantes, irão se firmando, permitindo o crescimento do grupo, distanciando-se do colapso. O sucesso chegará incontestavelmente, é fato.

Conforme estudiosos o capitalismo aponta uma tendência na nova era que irá transformar o mundo dos negócios, do trabalho a vida e investimentos dos indivíduos, pois afirmam que a próxima barreira no mundo dos negócios será predominantemente espiritual e prevê uma transformação no capitalismo.

Tais fatos vêm confirmar estas transformações para melhoria no planeta, a era da espiritualidade no mundo corporativo já se iniciou. As empresas que apostarem neste novo rumo serão vencedoras, tanto em harmonia, desempenho, produtividade, ambiente saudável, feliz e acima de tudo, lucrativo. Estas empresas serão as que permanecerão no mercado, pois qual o empresário, o líder que não quer o bem estar, a felicidade física e espiritual de sua empresa? Nenhum acionista quer ser surpreendido tardiamente pelo aniquilamento de sua empresa, e sim, quer que sua administração consiga conduzir seus colaboradores ao bom relacionamento, recebendo o benefício do espírito de equipe, da sensação de estabilidade, confiança e lealdade bilateral com os empregados, minimizando as sensações de ameaças e medo.

Estejamos atentos, pois erroneamente pensamos que tais acontecimentos não baterão a nossa porta, ledo engano! A globalização e a concorrência acirradas fizeram com que os diferenciais intangíveis tomassem a dianteira. Saibamos nos preparar e levar a espiritualidade para nossa vida, nossa empresa, nossos negócios, ou seja, para onde estivermos.

Assim sendo, seremos vencedores, pessoas que liderarão com excelência a sua vida.
Não basta esperar, o momento é agora.

Tecnólogos já podem obter seu registro profissional

2010-02-05T11:19:00.001-08:00

Fonte: http://www.cfa.org.br/arquivos/adm_notindividual_n.php?p=adm_notindividual_n.php&coditem=31&id=1087&n=Tecn%F3logos+j%E1+podem+obter+seu+registro+profissional

CFA (Conselho Federal de Administração), 16/12/2009.

Tecnólogos já podem obter seu registro profissional

Por Lilian Saldanha - Jornalista

O Conselho Federal de Administração (CFA) publicou no Diário Oficial da União desta sexta-feira, dia 13 de novembro, a Resolução Normativa que aprova o registro profissional nos Conselhos Regionais de Administração (CRAs) dos diplomados em cursos superiores de tecnologia.

Os profissionais já podem entrar em contato com os Conselhos Regionais de Administração de sua região para obter mais informações sobre o registro profissional. A autarquia debate agora os mecanismos de operacionalização deste processo.

Para regulamentar sua atuação, o profissional deve ter formação em um dos cursos de Graduação em Tecnologia relacionados à área da Administração descritos Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia (http://catalogo.mec.gov.br) e estar atuando nos campos profissionais relacionados à área.

Nos últimos anos, cresceu significativamente a procura pelos cursos Graduação em Tecnologia. O perfil dos alunos mudou e, com isso, surgiram outros nichos e áreas onde estes profissionais podem atuar no mercado de trabalho.

Com a finalidade de orientar e disciplinar o exercício da profissão de Administrador, conforme descrito na Lei nº 4.769/65, o CFA tem a responsabilidade de regulamentar e fiscalizar a atuação profissional nos campos da Administração. Neste sentido, a regulamentação dos diplomados em cursos superiores de tecnologia faz parte da preocupação da autarquia, por se tratarem de profissionais atuantes na área. Da mesma forma, o registro profissional de tecnólogos demonstra o apoio do CFA a uma demanda do Ministério da Educação ao que se refere à implementação da política da educação profissional e tecnológica no país.

Acesse a Resolução Normativa nº 373, de 12/11/09, e a Resolução Normativa nº 374, de 12/11/09, e entenda melhor o processo de regulamentação dos diplomados em cursos superiores de tecnologia.

MEU 3º LIVRO: DE OLHO NAS OPORTUNIDADES

2010-01-26T20:03:00.000-08:00

Análise das práticas mais comuns nos processos de R&S

Este livro tem por objetivo alertar sobre os erros mais comuns encontrados nos anúncios de recrutamento de pessoal que, consequentemente, comprometem o resultado final de toda a seleção.

A maioria dos recrutadores, selecionadores e candidatos aos processos seletivos de emprego desconhece as leis que regulam os processos de recrutamento & seleção de pessoal. Sem tais conhecimentos não há como cumprir os deveres e nem se exigir os direitos.

Pergunta-se:

Como os candidatos podem colaborar para a melhoria dos processos de R&S?

Existe uma melhor maneira de se elaborar um anúncio de atração de candidatos?

Quais são as práticas que devem ser revistas ou abolidas no R&S?

São abordadas e analisadas as 15 exigências mais solicitadas e praticadas nos processos de R&S.

Apontam-se sugestões para a melhoria da condução de tais processos e a elevação da qualidade da subárea de R&S.

http://clubedeautores.com.br/search?what=viviane+souza&commit=BUSCA

Lição do parafuso

2010-01-22T17:08:00.000-08:00

Recebida por e-mail.

Autor desconhecido.

Algumas vezes é um erro julgar o valor de uma atividade simplesmente pelo tempo utilizado para realizá-la.

Um bom exemplo é o caso do técnico em informática que foi chamado para consertar um computador gigantesco e extremadamente complexo. Um computador que valia 12 milhões de dólares.

Sentado em frente ao monitor, apertou umas teclas, balançou a cabeça, murmurou algo a si mesmo e desligou o aparelho

Tirou de seu bolso uma pequena chave de fenda e girou uma volta e meia um minúsculo parafuso.

A seguir, religou o computador e verificou o seu perfeito funcionamento.

O presidente da companhia ficou encantado e se dispôs a pagar a conta imediatamente. Quanto é que lhe devo? Pergunto.

São mil dólares pelo serviço realizado, respondeu o técnico.

Mil dólares?
Mil dólares por alguns momentos de trabalho?
Mil dólares por apertar um simples parafusinho?
Disse o presidente, indignado.

Eu sei que meu computador custa 12 milhões de dólares.
Mas mil dólares é uma quantia absurda!
Farei o pagamento desde que você me envie uma fatura detalhada que justifique o preço que você está cobrando.

O técnico confirmou com a cabeça o pedido e se foi.
Na manhã seguinte, o presidente recebeu a fatura.
Leu a nota com cuidado, balançou a cabeça e resolveu pagá-la no ato, sem pestanejar.

Na fatura estava escrito:
Detalhe dos serviços prestados
Apertar um parafuso:
1 dólar
Saber qual parafuso apertar:
999 dólares

Moral da estória: Ganha-se pelo que se sabe e não somente pelo que se faz!

MEC: As atribuições do Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos

2010-01-16T06:28:00.000-08:00

Fonte: http://catalogo.mec.gov.br/index.php?pagina=desc_cursos&id=92&curso=4

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

O Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos atua no planejamento e gerenciamento dos subsistemas de gestão de pessoas, tais como recrutamento e seleção, cargos e salários, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho, rotinas de pessoal, benefícios, gestão de carreiras e sistema de informação de recursos humanos.

Esse profissional promove o desenvolvimento de competências relacionadas ao comportamento nos níveis individual (motivação), de grupo (negociação, liderança, poder e conflitos) e organizacional (cultura, estrutura e tecnologias), catalisando os processos de elaboração de planejamento estratégico, programas de qualidade de vida do trabalho e avaliação do clima organizacional.

Isso significa que o Tecnólogo desta área está apto para:

* Atuar na função de Gerente de Recursos Humanos.
* Atuar na função de Supervisor de Recrutamento & Seleção de Pessoal, de Cargos e Salários, de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal, etc.
* Atuar na função de Analista de Cargos e Salários, de Recrutamento & Seleção de Pessoal, de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal, etc.
* Atuar como técnico de Recrutamento & Seleção de Pessoal, de Treinamento & Desenvolvimento de Pessoal e em Cargos e Salários, etc.
* Atuar como assistente de Departamento de Pessoal.

Associação Nacional dos Tecnólogos - ANT
www.ant.org.br

Doações para desabrigados do Haiti através do Viva Rio.

2010-01-15T06:37:00.000-08:00

Ajude os desabrigados do Haiti, através do Viva Rio, organização séria e de grande prestígio.

O diretor executivo do Viva Rio e coordenador do programa Honra e Respeito por Bel Air, Rubem César Fernades, embarcou rumo à capital haitiana com o objetivo de organizar a ajuda e estabelecer a logística para reverter as doações que estão sendo feitas através da conta criada pelo Viva Rio.

Faça a sua doação na conta:

Banco do Brasil
Agência: 1769-8
Conta: 5113-6
Favorecido: VIVA RIO DOAÇÕES
CNPJ: 00343941/0001-28

ATENÇÃO: O Viva Rio não recebe doações através de ligações ou de qualquer outra maneira que não o depósito na conta acima.

http://www.vivario.org.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=1849&sid=16

Campanha 2010 Tome uma atitude

2010-01-14T04:16:00.000-08:00

Você sabia que...

- Mais de um bilhão de pessoas no mundo vive com menos de um dólar por dia;
- Cada dia, morrem, por causa da fome, 24 mil pessoas. 10% das crianças, em países em desenvolvimento, morrem antes de completar cinco anos...
- um terço da população é mal alimentado e outro terço está faminto.
- Que a cada dia 275 mil pessoas começam a passar fome ao redor do mundo. O Brasil é o 9º pais com o maior número de pessoas com fome...
- Atualmente, cerca de 1,2 bilhão de pessoas se encontra no estado de alta pobreza devido às condições climáticas de suas regiões.

Você Sabia?
- Mais de um bilhão de crianças, a metade dos menores do mundo, é castigado pela pobreza, as guerras e a Aids;
- Todos os dias, o HIV/AIDS mata 6.000 pessoas e infecta outras 8.200 .
- Todos os anos, seis milhões de crianças morrem de má nutrição antes de completar cinco anos.
- Cerca de 90 mil crianças e adolescentes são órfãos no Brasil, à espera de uma adoção.
- a escassez de água já atinge 2 bilhões de pessoas. Esse número pode dobrar em 20 anos...

Você Sabia?
- Cerca de 100 milhões de pessoas estão sem teto;
- No Brasil, são 33,9 milhões de pessoas sem casa. Só nas áreas urbanas, são 24 milhões que não possuem habitação adequada ou não têm onde morar.
- Que vinte e cinco milhões de pessoas são dependentes de drogas no mundo;
- Que os indígenas continuam a ser vítimas de assassinatos, violência, discriminação, expulsões forçadas e outras violações de direitos humanos.

Você Sabia?
- Mais de 2,6 bilhões de pessoas não têm saneamento básico e mais de um bilhão continua a usar fontes de água imprópria para o consumo.
- Cinco milhões de pessoas, na sua maioria crianças, morrem todos os anos de doenças relacionadas à qualidade da água.
- No mundo inteiro, 114 milhões de crianças não recebem instrução sequer ao nível básico e 584 milhões de mulheres são analfabetas.

Você Sabia?
- Que é gasto 40 vezes mais dinheiro com cosméticos do que com doações...
- é gasto 10 vezes mais dinheiro com armas do que com educação básica;
- O Brasil é campeão mundial de desmatamento. Em segundo lugar está a Indonésia: 18,7 km2 por ano e, em terceiro, segue o Sudão, com 5,9 km2.
- O país perdeu um campo de futebol a cada dez minutos na Amazônia, nos últimos 20 anos.

...Agora você já sabe.

E vai ficar aí parado? Tome uma atitude.

Milhões de Pessoas em Pobreza Extrema Precisam da sua Ajuda!
Seja Voluntário você Também! Junte-se a nós.

Planeta Voluntários

http://www.planetavoluntarios.com.br
Uma rede social por um mundo melhor.

As 25 Leis do Endomarketing

2010-01-11T09:48:00.000-08:00

Por: Vinicius Carvalho de Carvalho

Fonte: http://www.rh.com.br/Portal/Comunicacao/Artigo/5173/as-25-leis-do-endomarketing.html

Como qualquer processo multidisciplinar complexo, o endomarketing possui premissas constantes e imutáveis que o fundamentam, independente do tamanho, perfil ou área de atuação que uma organização possa ter. As 25 Leis do Endomarketing, de forma direta e clara, apresentam e consolidam conceitos, desmistificam visões e, acima de tudo, facilitam a compreensão sobre este tema cada vez mais presente em nossas empresas.

1.Lei do Diferencial Humano: As pessoas são a base de tudo. Não importa qual o valor que pretende agregar ao seu negócio, sempre serão as pessoas que o farão tornar-se realidade perante o seu cliente, quer seja de forma direta ou indireta.

2.Lei da Tomada de Decisão: As pessoas são contratadas para tomarem decisões em seu cotidiano de trabalho, que influenciam no negócio como um todo, da mais simples função operacional até o mais alto executivo.

3.Lei do Sentido: As pessoas precisam compreender o sentido daquilo que estão envolvidas para poderem dar mais de si. Sem perceberem a razão (o lado pragmático) e a emoção (o lado subjetivo) do que estão fazendo, jamais poderão dar tudo de si.

4.Lei do Reflexo: Simples assim: a qualidade da relação da empresa com o seu mercado é um reflexo direto do relacionamento que ela tem com os seus colaboradores.

5.Lei do Desempenho Esperado: Quanto menos a empresa oferece em troca do trabalho, maior será a diferença entre o desempenho que ela espera e o desempenho que efetivamente recebe do colaborador, pois a percepção deste, quanto aquilo que provém da empresa tende, na média (coletiva) e no longo prazo, a se configurar em injustiça quanto à sua recompensa.

6.Lei da Motivação: A motivação não pode ser espontaneamente gerada ou atribuída somente à realização no trabalho. Ela é um bem exclusivo do indivíduo e que não está de maneira alguma sob o controle da empresa, podendo apenas ser estimulada por uma série de fatores que irão aumentar a percepção do colaborador acerca do que o motiva no trabalho.

7.Lei do Composto de Endomarketing: Endomarketing não é o mesmo que Comunicação Interna. É um processo gerencial, cíclico e continuado, formado por um composto de 4 variáveis: a Empresa (o que entregamos aos colaboradores), o Ambiente (tangível e intangível), o Trabalho (a moeda de troca do colaborador), e, por fim, a Comunicação.

8.Lei da Escada Limpa: Em uma organização o Endomarketing sempre deve começar de cima para baixo: se o corpo diretivo não comprar a idéia, nada irá mudar. Tente limpar uma escada começando pelo degrau mais abaixo e perceberá que nunca sairá do mesmo lugar.

9.Lei do Fluxo de Benefícios: A percepção da empresa ante o seu colaborador é o fruto do conjunto dos fatores entregues em troca de seu trabalho, e que é dado por um fluxo de benefícios específico, que resultará num valor percebido da organização.

10.Lei do Ambiente: Todas as trocas entre colaborador e empresa ocorrem dentro de um ambiente, formado por uma parte tangível (o físico da empresa) e outra intangível (cultura e clima organizacional).

11.Lei do Trabalho: Quanto maior for o valor percebido pelo colaborador em relação ao Fluxo de Benefícios da empresa, maior será o seu desempenho em troca. O trabalho é o valor “pago” pelo indivíduo por aquilo que recebe da empresa, e cabe a esta saber claramente o que espera das pessoas a partir daquilo que oferece.

12.Lei da Constante da Comunicação: Mesmo que a empresa não possua formalmente um processo de comunicação interna, ela sempre irá existir e ser praticada pelos seus colaboradores por meio de canais informais.

13.Lei da Gestão do Endomarketing: O endomarketing é um processo gerencial, cíclico, contínuo, e baseado em ferramentas multidisciplinares de ativação, com o intuito de promover a motivação das pessoas com o seu trabalho e garantir o seu compromisso com os objetivos estratégicos, contribuindo assim à obtenção de melhores resultados a partir de desempenhos superiores.

14.Lei do Discurso Contraditório: A variação de desempenho de um colaborador é o resultado direto da diferença entre o volume de comunicação que orienta a sua tomada de decisão, normalmente gerada pela empresa, e o volume de comunicação contraditória, que na maioria das vezes é ocasionada pela sua chefia direta.

15.Lei dos Pontos de Pressão: Numa organização sempre existem duas concentrações de público interno que funcionam como grandes pontos de pressão positiva e negativa, diametralmente opostos, e que agem sobre a massa de pessoas em geral.

16.Lei dos Cenários de Representação: As pessoas tendem a resumir a empresa e o seu universo de existência e relações com base apenas nos cenários onde atuam.

17.Lei das Fases de Implantação: Todo processo de endomarketing deve respeitar quatro fases distintas de implantação: a assimilação dos conceitos (Despertar), a saída das zonas de conforto (Envolver), a partida para a ação (Construir),e a busca de metas elevadas (Superar).

18.Lei do Discurso Único: Toda empresa deve ter apenas um discurso a ser comunicado aos seus colaboradores, forte o bastante para se manter vivo ao longo do tempo e com volume de conteúdo capaz de permitir desdobramentos e co-relações.

19.Lei da Capacidade dos Canais Internos: O número de canais existentes e de diferentes formatos em uma empresa não está diretamente relacionado a qualidade da comunicação interna da organização.

20.Lei dos Tipos de Conteúdos Editoriais: O conteúdo presente em um canal interno de comunicação sempre deverá possuir pelo menos um dos quatro tipos de linha editorial interna (Estratégica, Informativa, de Serviço, Humana), ou ainda a combinação entre elas de forma a se complementarem.

21.Lei da Estética e do Discurso: A estética e o discurso devem estar alinhados para o público interno ao qual se destinam, e não para a instituição e a forma como esta e seus produtos se reportam externamente. A exceção a esta Lei está nas áreas comerciais que tendem a reproduzir os padrões e estilos dos clientes com os quais se relacionam.

22.Lei do Referencial Externo: As pessoas trazem de fora da empresa os seus referenciais de boa comunicação e se baseiam em suas experiências com as mídias externas para se relacionarem com os canais internos da organização.

23.Lei da Segmentação Interna: Uma única estratégia de endomarketing e comunicação interna não é capaz de atingir plenamente a todas as pessoas de uma organização. Cada empresa possui um número próprio de segmentos de público que devem receber a mensagem através de estratégias específicas de ativação, quer na sua forma, estética ou discurso.

24.Lei do Retorno: O aumento do desejo dos colaboradores em possuir meios de dar retorno a empresa é diretamente proporcional ao volume de comunicação interna praticada pela organização.

25.Lei da Oralidade: As pessoas preferem à comunicação oral e esperam isso de seus líderes diretos. A evolução eficiente de um programa de endomarketing está na diminuição gradual de material impresso ou que utilize de outros meios de comunicação que não sejam a oralidade.

MEU 2° LIVRO: QUEBRE ESSA IDEIA

2010-01-09T17:17:00.000-08:00

Paradigmas organizacionais para serem pensados, modificados ou substituídos.

Este livro propõe uma reflexão sobre alguns paradigmas organizacionais.
Esses modelos mentais influenciam a cultura organizacional e se não identificados, monitorados, reavaliados ou até mesmo extintos podem acarretar sérios problemas de relacionamento, queda de produtividade, de lucro, etc. no cotidiano da empresa. São analisados vinte e quatro paradigmas organizacionais.

São todos os paradigmas verdadeiros?

Na atualidade, possuem a mesma importância de anos atrás?

Quais paradigmas necessitam de substituição ou extinção?

Disponível: http://clubedeautores.com.br/search?what=viviane+souza&commit=BUSCA

Apoio, esperança e uma nova chance. IEE apoio a ex-detentos.

2010-01-04T04:19:00.000-08:00

"Ex-detento, não: microempresário

A IEE, incubadora de São Gonçalo, no Rio de Janeiro, ajuda quem sai da prisão a iniciar um negócio próprio e fugir de desemprego, pobreza e reincidência

REPORTAGEM DE NÁDIA MARIANO

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Geraldo, Nascimento e Maria Helena já cumpriram pena por roubo, associação com o tráfico e sequestro, respectivamente. Depois do roteiro crime-condenação-prisão, a história de qualquer um dos três tinha grandes chances de continuar ruim, mesmo depois da soltura – o índice de reincidência criminosa de ex-detentos no Brasil é de 60%. Hoje, porém, Geraldo fabrica roupas íntimas femininas e conta com três vendedores que batem às portas do bairro carioca de Bangu apresentando às moradoras as novidades em calcinhas e sutiãs.

Nascimento vende coco no centro e, sempre atento às contas, sabe que precisará contratar novamente um auxiliar, como no verão passado. Maria Helena comanda uma cozinha em intensa atividade, de onde saem refeições prontas para clientes no bairro do Saara. O novo estilo de vida dos três teve grande contribuição da Incubadora de Empreendimentos para Egressos (IEE).

A dificuldade para encontrar emprego atrapalha qualquer expectativa de mudança de quem carrega o estigma de ex-presidiário. O carioca Ronaldo Monteiro pensou numa solução inteligente para o problema: se eles não podem ser empregados, que sejam empreendedores. “Já é difícil encontrar emprego para pessoas sem passagem (pela prisão), imagine então para quem já tem”, diz Monteiro, que tem experiência no assunto. Ele cumpriu 13 anos de prisão, até 2004, por extorsão e sequestro. Nesse período, dedicou-se aos estudos, à religião e a desenvolver boas ideias.

Ainda dentro da penitenciária, criou o Projeto Criança, para incentivar visitas dos filhos aos presidiários. O resultado (medido em termos de menos violência e mais saúde mental) foi perceptível. A segunda cria da mente fértil de Monteiro foi a IEE, que começou a funcionar em 2007, na sede da ONG Centro de Integração Social e Cultural, em São Gonçalo, Rio de Janeiro. Já naquele ano, a Petrobras tornou-se patrocinadora. No segundo semestre de 2008, foi a vez de a Fundação Getúlio Vargas (FGV) do Rio de Janeiro entrar no projeto.

Para fazer parte do projeto, o ex-presidiário tem de se cadastrar e passar, com seu projeto, por uma seleção da incubadora. Os aprovados recebem consultoria especializada em pequenos negócios (incluindo noções de planejamento, administração e marketing), apoio psicológico e uma bolsa mensal de R$ 200. O valor é decrescente, para incentivar o novo empreendedor a acelerar a abertura do negócio, e a bolsa termina no fim do curso. Ele dura normalmente alguns meses, mas não tem prazo fechado, já que a orientação é bem personalizada.

“É importante despertar a pessoa, fazer com que ela enxergue seu potencial”, diz Monteiro. Até julho, haviam sido formados 120 empreendedores. Mesmo com o negócio já na ativa, o empreendedor recebe orientação regularmente e é convidado para cursos e palestras da ONG sobre temas administrativos e jurídicos.

O curso preparatório e a orientação posterior ficam a cargo de nove instrutores da IEE, que por sua vez têm o apoio de professores e alunos da FGV. Pelo lado da escola, a parceria foi uma causa adotada pela professora de empreendedorismo Karen Simões. Depois de conhecer o projeto, ela passou a convidar empreendedores que haviam passado pela ONG para conversar com seus alunos. “O projeto da IEE me deixou encantada. Ele tem muita força e ajuda muita gente”, afirma Karen. Depois de uma proposta da professora, a FGV oferece desde 2008 uma disciplina na qual os alunos dão orientação jurídica às microempresas nascidas na incubadora.

Sem essa rede de apoio, certamente seria muito mais sofrido o avanço de Tiago Geraldo com sua marca de lingerie. Ele escolhe os modelos, paga para que uma confecção os produza e confia na venda de porta em porta. “No começo, só tinha uma ideia na cabeça e R$ 400 no bolso”, diz, lembrando de quando saiu da cadeia após três anos de detenção. “Hoje, invisto mais de três vezes esse valor e já consigo sustentar minha casa com o lucro.”

Jordani Nascimento tem história semelhante. Foi preso quatro vezes, por crimes como porte de arma e associação ao tráfico de drogas. Atribui grande parte de suas opções ao estigma carregado pelo ex-presidiário. “Todas as vezes que saí da prisão não tive nenhuma oportunidade de emprego”, diz. Hoje, aos 32 anos de idade, 11 deles passados atrás das grades, orgulha-se de ser microempreendedor. Nascimento trabalha no centro do Rio, estocando e vendendo cocos. Como ele meticulosamente explica, são cerca de 1.000 unidades por semana nos meses mais frios e até 2 mil no verão, quando precisa contratar um assistente. Com a renda, sustenta a mulher e os dois filhos.

Assim como Nascimento, Maria Helena Calixtrato escolheu o ramo da alimentação, de longe o mais popular entre os alunos da IEE. Desde 2007, ela vende refeições prontas em marmitas descartáveis, as populares “quentinhas”. Depois de cumprir pena de oito anos por sequestro, a microempresária ganha o suficiente para sustentar a família e emprega quatro pessoas, todas com passagem pela prisão. “Poucos têm a oportunidade que eu tive, de abrir um negócio. Por isso, contrato egressos”, diz.

Monteiro, da IEE, afirma que só houve até hoje um caso de reincidência entre seus microempresários. E estima que, até o fim do ano, mais 80 pessoas terão essa mesma oportunidade de recomeço".

Site do IEE: http://www.iee-umachance.org.br/

Feliz Ano Novo!

2009-12-30T19:24:00.001-08:00

Desejo a todos um 2010 repleto de realizações, amor, saúde, paz, prosperidade e harmonia.

É hora de avaliar o ano que passou, repensar a vida e aprender com os erros de 2009.

Preparar a lista de realizações para 2010 e ter a atitude de buscar seus sonhos ou de pelo menos tentar.

Agradeço aos leitores do blog por prestigiarem com suas visitas e comentários.

Que Deus nos abençoe.

E que cada um de vocês obtenha sucesso em suas vidas.

Feliz Ano Novo!

Fonte da imagem: viverbahia.net/reveillon/imagens/fogos1.jpg

Meu 1º Livro: Conto de Fada Organizacional.

2009-12-28T18:36:00.000-08:00

Uma fábula sobre a diversidade, recrutamento & seleção de pessoas e responsabilidade social nas empresas.

Este livro trata do recrutamento & seleção de pessoas praticadas por algumas empresas.
Através de uma fábula deseja-se a reflexão sobre a prática da discriminação nos processos seletivos e a importância para a organização e a sociedade da inclusão da diversidade e da responsabilidade social em tais processos.

Disponível em:
http://clubedeautores.com.br/search?what=viviane+souza&commit=BUSCA

Programa Formare: Sua empresa pode capacitar e transformar a vida de jovens.

2009-12-25T20:08:00.000-08:00

“O Formare é um programa da Fundação Iochpe que, a partir de parcerias com empresas de grande e médio porte, oferece cursos de educação profissional* ¹ (ou ensino profissionalizante) para jovens de famílias de baixa renda com idades entre 15 e 17 anos. Os cursos proporcionam a oportunidade de formação inicial para o mercado de trabalho e têm a duração de aproximadamente um ano. As aulas são ministradas pelos próprios funcionários nas instalações da empresa.

Além do benefício aos jovens formados pelo Formare, a empresa que se torna parceira melhora seu clima organizacional ao incentivar a atividade voluntária entre seus colaboradores que, após passarem por processo de capacitação, atuam como educadores voluntários em sala de aula.

O curso se desenvolve em um ambiente equipado com recursos de tecnologia de ponta, exigidos pelo mercado, e os alunos contam com profissionais qualificados e atualizados sobre os temas tratados em aula.

A orientação pedagógica baseia-se nas recomendações do Ministério da Educação (MEC) que prevê o desenvolvimento de competências e habilidades obtidas a partir da associação entre teoria e prática.

Os jovens capacitados pelos cursos recebem certificado reconhecido pelo MEC emitidos por instituição federal de ensino tecnológico”.

¹A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal 9.394/96) introduziu o atual conceito de educação profissional, mais abrangente, em substituição ao conceito anterior de ensino profissionalizante e/ou profissional.

Informações: www.formare.org.br

O sapo e o vagalume

2009-12-12T06:56:00.000-08:00

Autor desconhecido

Um sapo muito grande vivia debaixo de uma pedra, na margem de um rio, cheia de vegetação. O lugar era muito bonito, muito calmo e muitos animazinhos aproveitavam a sombra e o frescor para descansar.

Um vagalume muito brilhante era um dos visitantes que mais freqüentavam a margem do rio e à noite, ele enchia de luz aquele lugar.

O sapo estava sempre de mau humor e ficava muito bravo quando o vagalume chegava.

- Lá vem aquela lâmpada ambulante !

Mas o vagalume fingia que não ouvia nada. Parava em um galho, que logo se tornava claro, para tristeza do sapo.

O sapo queria se livrar daquele visitante que tanto o incomodava , mas não sabia como fazer. Até que um dia teve uma idéia.

Como sempre , o vagalume pousou em um galho . O sapo foi se aproximando dele e cuspiu-lhe sua baba .

O vagalume levou um susto tão grande que quase caiu no galho. Aquilo nunca havia acontecido antes.

- Suma daqui e não volte nunca mais !

Meio zonzo e todo melecado, o vagalume tentava bater suas asinhas sem conseguir. Com suas patinhas, foi tirando toda a baba do seu corpo e mais magoado do que raivoso, foi-se embora. Não parava de pensar :

- Por que será que o sapo fez isso pra mim ? Eu não incomodo ninguém ! Eu apenas ilumino onde eu passo...

O vagalume ficou alguns dias sem aparecer na beira do rio tamanha era a sua mágoa.

Um dia, cansado de tanto voar, resolveu voltar àquele lugar e enfrentar o sapo. Afinal de contas, ele nunca havia feito nada de mau para o sapo.

Mal sentou-se no galho, o sapo começou a se aproximar para dar outra cuspida no vagalume, mas este lhe perguntou:

- Amigo sapo , algum dia eu o magoei ?

- Não !

- Algum dia eu o maltratei ?

- Não !

- Então , por que você soltou essa sua baba em cima de mim?

- Porque eu não gosto de você .

- Mas o que eu lhe fiz ?

- Nada . Apenas que você brilha e eu não consigo brilhar. E isso me incomoda muito.

O vagalume quase caiu das asas quando ouviu isso. E pensou:

- É isso mesmo que acontece também com os humanos. Certas criaturas não podem ver as outras brilharem , terem sucesso, que ficam possuídos de uma inveja destruidora.

E ele voou para bem longe dali, indo brilhar em outro lugar.

Eu também apóio. Campanha Papai Noel dos Correios 2009.

2009-12-08T09:06:00.000-08:00

Recebido por e-mail.

Lançada a Campanha Papai Noel dos Correios 2009

“Você não precisa acreditar em Papai noel, mais pode ser um”

O que é:

O Projeto Papai Noel dos Correios é uma ação corporativa, desenvolvida em todas as 28 diretorias regionais, que tem como foco principal o envio de carta-resposta às crianças que escrevem ao “Papai Noel”. O objetivo central é manter a magia do Natal.

A quem se destina?

O destinatário do projeto é a criança que envia pelos Correios uma cartinha ao Papai Noel. As cartas que partem das comunidades carentes em todo o País são separadas e colocadas à disposição da sociedade para quem quiser adotá-las. Ou seja, nem todas as crianças carentes serão necessariamente atendidas.

Como é feita a triagem?

Inicialmente são descartadas as correspondências que não contêm remetentes ou as com endereços repetidos. Portanto, não adianta mandar mais de uma carta, pois não se trata de sorteio. Assim, é importante o correto preenchimento do nome e endereço do destinatário, com CEP. Cartas de adultos não são atendidas, bem como pedidos de medicamentos, celular, MP3, DVD, notebooks e afins. Os critérios de atendimento de pedidos são razoabilidade e possibilidade.

Cada Regional tem um método de trabalho para classificação e seleção das cartas destinadas para adoção, considerando diversos fatores, tais como: tamanho da área abrangida, número de correspondências, número de adoções, número de voluntários envolvidos, etc.

Em 1997, a iniciativa transformou-se em projeto corporativo, passando a ser desenvolvida em todas as 28 Diretorias Regionais da empresa.

Números:

Desde a criação do projeto o número de correspondências vem aumentando. Abaixo, os dados dos últimos quatro anos:
Ano Cartas recebidas Cartas respondidas Cartas adotadas
2005====395.183==========145.474=======130.655
2006====501.605==========177.549=======226.934
2007====792.760==========231.552=======357.971
2008====1078.711=========365.446=======464.481

Quem pode colaborar?

Todas as pessoas da sociedade podem colaborar, tanto como voluntários para auxiliar na leitura e triagem das cartas, como para adotar um pedido. Para isso, basta entrar em contato com os Correios de sua região .

Os interessados em adotar uma cartinha podem procurar, de 09 de novembro a 18 de dezembro, em uma unidade dos Correios mais próxima de sua casa.

Mobilize sua empresa a participar da campanha!

Maiores informações:
http://www.planetavoluntarios.com.br/nossas-acoes

Inclusão cultural: vale-cultura.

2009-12-03T08:18:00.000-08:00

Fonte: Jornal O Globo de 03/12/2009, seção O País.

A comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado aprovaram a criação do vale-cultura que deverá ser votado pelo plenário.

Caso aprovado, o vale-cultura, , prevê o valor de R$ 50,00 mensais ao trabalhador que poderá usá-lo para ir ao cinema, teatro, exposições, museus, shows, compra de revistas e jornais, etc.

O vale-cultura será destinado aos trabalhadores de empresas privadas e do serviço público que ganhem até cinco salários-mínimos por mês. Poderá ser estendido aos demais empregados desde que a totalidade do principal público-alvo seja atendido.

O desconto para o trabalhador poderá ser de até 10% do valor do vale e as empresas poderão deduzir o valor que investirem no vale-cultura do imposto de renda.

Mais informações: http://www.valecultura.com/

Como você utilizaria o vale-cultura?

O RH e a "era da Inclusão"

2009-12-01T06:40:00.000-08:00

Por Carlos Hilsdorf
Autor e consultor de empresas.

Fonte: http://www.rhportal.com.br/artigos/wmview.php?idc_cad=rn9b7h34q

Desde o início da minha atividade como conferencista venho defendendo e apresentando, em congressos, artigos, entrevistas e eventos de todas as áreas e segmentos da economia, a necessidade do reconhecimento da contribuição do RH na evolução das relações humanas e na maturidade empresarial.

A contribuição dos profissionais de RH é imensamente superior à que lhes é atribuída. Pensemos em termos de educação no Brasil:

Vivemos em um país onde 59% dos docentes não lêem ao menos um livro por mês e 69% raramente vão a uma biblioteca. Curioso possuirmos um mercado livreiro em franca ascensão em um país onde o nível de leitura é baixo até mesmo entre docentes.

Olhemos agora para o universo corporativo. Onde se concentra o maior índice de leitura na sua empresa?

Exatamente, no RH!

Os profissionais de RH são, de longe, os que mais lêem nas empresas brasileiras. Conheço empresas onde os profissionais de RH lêem mais livros sobre gestão que os próprios gestores, a quem por definição cabe o expertise da atividade.

O RH preconizou as mais importantes revoluções culturais do universo empresarial das últimas quatro décadas, trazendo a tona profundas discussões e reflexões, somente depois incorporadas pela administração e pelo marketing.

Basta olhar para a questão da Qualidade. Quem foram os precursores na implantação da qualidade nas empresas? Profissionais do RH!

Se falamos em competências, aí está o RH no desenvolvimento das competências, se falamos em talento, aí está o RH na gestão dos talentos. Capital intelectual? RH sempre foi vanguarda do que há de relevante no universo conceitual, trazendo novos conhecimentos e validando os já absorvidos e ainda não efetivamente implantados.

Vivemos agora um momento onde sete palavras chave resumem o universo conceitual no mundo corporativo brasileiro. Duas delas são: inclusão e responsabilidade.

Vamos pensar em responsabilidade social. Quem é o precursor da implantação de políticas de valorização social nas empresas, começando no ambiente interno? Novamente o RH!

O Marketing e a Gestão, tão resistentes tempos atrás, agora resolveram adotar estas práticas, não em seu sentido original, mas sim em uma política nitidamente de Marketing Social camuflado na bandeira da Responsabilidade Social.

Esse fenômeno tem relação com um certo amadurecimento do nosso capitalismo tropical, o mesmo ocorre com a inclusão.

Você já notou o boom de crescimento do setor de cosméticos? Tinturas e linhas étnicas são o carro chefe deste boom. Nosso capitalismo mais maduro, na necessária abordagem a novos nichos e segmentos descobriu o óbvio. Existe uma incrível fatia de mercado, composta por indivíduos com características étnicas que pedem produtos diferenciados, apropriados às características e particularidades da sua etnia. Eureka!

Vivemos a era da inclusão. Um programa de uma das maiores redes de televisão do país, conta agora com uma apresentadora de traços orientais. As novelas abordam o homossexualismo. Crescem o número de atores negros nas novelas e estes, interpretam não somente papéis secundários, mas de destaque na trama e na sociedade retratada. Efeitos da era da inclusão.

Cai o modelo antigo da sociedade para a entrada de um modelo multicultural, multirracial, sexualmente não discriminatório e que na seqüência, esperamos, apresente uma nova exposição da figura feminina, longe dos estereótipos e da banalização da mulher-objeto.

Agora novamente: quem sempre esteve na vanguarda da bandeira da diversidade, da inclusão e respeito pelas diferenças? O RH!

As mudanças que as empresas não colocam em prática num primeiro período, com base em valores humanistas, são implantadas no momento seguinte por questões de mercado.

Tudo isto comprova, mais um a vez o que venho dizendo e repetindo:

Toda reunião cuja pauta seja tratar do presente e futuro da empresa e do negócio para a qual RH não tenha sido convidado, é míope!

Esta é também a era do RH, onde as conquistas e as contribuições do setor precisam e devem ser validadas, apresentadas e refletidas. Para isto faz-se necessário um novo RH, que contenha todas as virtudes que sempre o moveram, mas livre-se de alguns enganos, anacronismos e deslizes estratégicos.

Vamos juntos escrever a biografia do novo RH no Brasil. Conto com você!

Campanha "Começar de novo" do CNJ

2009-11-23T19:41:00.000-08:00

Com o slogan “Errar é humano. Ajudar quem errou é mais humano ainda” O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) promove a campanha “Começar de novo” que tem o objetivo de conscientizar a sociedade da importância da oportunidade de emprego aos presos e egressos do sistema penitenciário.

O empregador interessado em oferecer oportunidades poderá utilizar o programa Bolsa Emprego, cadastrando-as no portal eletrônico do CNJ.

Maiores informações: http://www.cnj.jus.br/

Qual a sua opinião sobre a reinserção dos presos e egressos do sistema penitenciário no mercado de trabalho? Você acha que esta iniciativa afeta diretamente sua vida e da sociedade?

Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica em Brasília

2009-11-15T07:48:00.000-08:00

“O Fórum Mundial de Educação (FME) é um movimento pela cidadania e pelo direito universal à educação. Em novembro de 2009, o FME terá pela primeira vez uma versão dedicada à educação profissional e tecnológica. O Brasil será sede do evento, que acontece entre os dias 23 e 27 de novembro, no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, em Brasília, capital federal do Brasil.

Estudantes, professores, pesquisadores, trabalhadores, governos, sindicatos, associações e pessoas da sociedade civil organizada de todo o mundo integram o público do Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica (FMEPT). A expectativa é que 10 mil pessoas circulem pelo evento. A programação será dividida em três eixos temáticos. O primeiro trata de educação, trabalho e desenvolvimento sustentável; o segundo é sobre educação, culturas e integração e o terceiro discutirá educação, ética, inclusão e diversidade.

O principal objetivo da iniciativa é levantar propostas que integrem a plataforma mundial de educação. Criada no Fórum Mundial de Educação de 2007, a plataforma cita princípios como a universalização do direito à educação pública, a garantia do acesso e a desmercantilização do ensino.

Além disso, em 2009, comemoram-se os 100 anos de criação das primeiras escolas federais de educação profissional e tecnológica. Hoje essas escolas constituem uma rede com instituições em todo o País”.

Maiores informações: http://sitefmept.mec.gov.br/index.php

Siga o Fórum Mundial no Twitter: Perfil de conferencistas e debatedores, novidades do evento e informações úteis. O Twitter do Fórum Mundial é a fonte para o participante se preparar diante da diversidade de temas transversais que dialogam no conceito da Educação Profissional e Tecnológica.

Não espere a abertura do evento, as discussões já começaram. Acesse e siga http://twitter.com/fmept

Participem!

Entrevista de Peter Senge sobre organizações que aprendem.

2009-11-13T16:55:00.000-08:00

* Entrevista cedida à Janine Saponara da Lead Comunicação

Fonte: http://www.gestaoerh.com.br/open.php?pk=448&fk=57&subitem=45&item=45&id_ses=51

"As empresas não são máquinas, mas seres vivos". Com esse conceito, lançado mais de uma década atrás, o guru norte-americano Peter Senge revolucionou o universo corporativo, oferecendo nova perspectiva com seu learning organization, a "organização que aprende”.

Como a presença dos seres humanos pode contribuir com a evolução das organizações?

Peter Senge – O que as organizações precisam, em todos os seus níveis, sem exceção, é criar um clima favorável para que as pessoas possam “sentir” como todo o ambiente está mudando. Tecnicamente, posso dizer que, cada dia mais, os colaboradores estão mais preparados para isso, porque têm vivido experiências das mais diversas e também há oportunidade de vivenciar papéis diferentes nas próprias organizações. Engenheiros e profissionais técnicos, por exemplo, estão mais atentos hoje às mudanças tecnológicas, através da própria tecnologia pela qual estão conectados. As equipes de venda, as de serviço, estão mais próximas das demandas de seus clientes. Sendo assim, o que as organizações precisam é criar ambientes propícios para o “sentir”, no sentido de possibilitarem o exercício da observação, reflexão e proposição de ações em nome da organização. Isto gerará um processo natural de evolução tanto para as pessoas quanto para a organização. Uns devem observar os outros. Lembremos que o avião não foi criado observando-se o trem de ferro.

Se os colaboradores de uma organização são egoístas e egocêntricas, esses sentimentos refletem na empresa?

Peter Senge – Acho que é sempre perigoso estereotipar as pessoas. Sempre que eu ouço dizer “as pessoas são...” não importa o que venha depois da palavra “são” eu dou um passo atrás, pois isso é estereotipar as pessoas. Mas quando me dizem que numa determinada organização as pessoas agem de determinada maneira, eu digo que posso ver que sim ou que não, pois posso ver as pessoas agindo com egoísmo ou de uma forma magnífica em nome de todos; posso ver as equipes agindo de diversas maneiras. É um interessante tipo de processo de você pensar o que muda quando passamos a descrever o que fazemos ao invés de descrever como somos. Isso é um processo técnico de inferência. Não vemos o “Somos”, só somos capazes de ver o que fazemos. Eu nunca sou capaz de ver o que o outro é , apenas o que o outro faz, em termos dos meus sentidos normais.

Como o Sr. avalia afirmações como: “tal organização é fechada” ou “aquela companhia é...”?

Peter Senge – Isso é categorização. Especificamente em relação a organizações, o jeito que as pessoas agem tem muito a ver com o contexto, os sinais, o ambiente, as expectativas, que estão presentes na organização; há muitos sinais envolvidos no contexto, há as tradições, os símbolos, o clima organizacional. Por exemplo: a mesma pessoa que age com muita subserviência a seu chefe na empresa, durante o final de semana é um líder na sua família, é um líder no seu time de futebol. Se pensarmos em como este ser humano “é”, nos perguntaremos como pode haver esta diferença tão grande? As pessoas agem de acordo com o ambiente onde estão, com o contexto. Eu acho que as organizações criam ambientes onde as pessoas agem com egoísmo e de maneira destrutiva da mesma forma que as organizações podem criar ambientes que trazem o melhor das pessoas e eu vejo também muitas organizações que tem a capacidade de trazer das pessoas só que elas têm de pior.

Como podemos ser conscientes de quem somos e de qual é a nossa missão neste mundo?

Peter Senge – Existem excelentes exemplos de como as organizações podem criar ambientes que estimulem a reflexão nas pessoas que ali trabalham. Isso, em parte, já significaria dizer para todos que trabalham naquela organização que eles devem se questionar sempre “o que este trabalho realmente significa para mim?”, “por que estou aqui?”, “por que este trabalho é importante para mim?” ou “por que este trabalho não é importante para mim?”. Eu ainda afirmo que se as organizações têm esta prática, elas alertam as pessoas para a generosidade, porque, se você mantém as pessoas atentas ao que realmente importa a elas, eu te garanto que dinheiro, status, elogios à minha pessoa, são apenas uma pequena parte. Eles são parte, porque é claro que eles importam para nós, representam como somos vistos pelo outro, no sentido de sermos reconhecidos, termos nossos feitos, nossos trabalhos, ações reconhecidas, percebidas pelos outros. Estaríamos brincando se falássemos que não nos importamos. Deve existir algumas poucas pessoas para quem não importa, mas para a maioria de nós, importa, mas a coisa mais importante é como as organizações criam um ambiente propícia para aquela qualidade de reflexão. Isso é parte do trabalho dos gestores de pessoas. Isto pode existir num conceito prático do trabalho também, quando um colaborador pode concluir que “esta parte do trabalho eu não acho que seja eficaz”. Normalmente o colaborador pronuncia estas frases apenas como queixas, nunca como constatações de que aquelas etapas não devem mais existir no processo.

O Sr. acha que um colaborador que não esteja no topo da pirâmide pode questionar os processos da organização?

Peter Senge – Depende do tipo de organização. Se a empresa faz somente aquilo que o chefe ou o board ordena, não. Porém, se a organização é inovadora, o cenário muda. A empresa que quer ver florescer novas idéias e processos melhores precisa a todos, mas a todos mesmo. Primeiro porque as pessoas do topo não são suficientes; segundo porque têm experiência limitada e terceiro porque têm contato limitado com os clientes.

É por este motivo o Sr. costuma dizer que as organizações dominadas apenas por pessoas do topo da pirâmide, não tem perspectiva de vida?

Peter Senge – Exatamente pela razão que as pessoas do topo têm um contato muito limitado com a realidade de todas as áreas da empresa e são as mudanças dessas áreas que determinam se uma organização se desenvolve e sobrevive ou não. Acabamos de ver um exemplo fantástico de uma companhia indiana de petróleo com mais de cem mil postos de gasolina que se deu conta que tratava muito mal seus frentistas, com baixos salários e mínimos benefícios . Mas eles são as pessoas que representam a companhia cara a cara com o cliente. Os clientes de uma companhia de petróleo nunca vão a uma refinaria! Este é um exemplo de um dos vários setores nos quais os líderes correm o risco de sofrerem de um ponto de vista equivocado, se ficarem com o seu ponto de vista e não com o ponto de vista das pessoas a quem eles servem. Esta empresa indiana viu que estava tratando os frentistas como se eles não importassem para o business e dando-lhes a chance de tratarem os clientes como se eles também não importassem e, por sua vez, oferecendo a estes a chance de estacionarem no posto de gasolina vizinho: o da concorrência!

Como as organizações aprendem?

Peter Senge – A idéia da organização que aprende é uma visão. Ela incorpora um tipo de ideal ao qual muitos aspiram. As pessoas nas organizações aprendem quando percebem que os ensinamentos têm significado no contexto do trabalho ou de suas vidas. Um uso prático. Uma maneira simples de dizer isso é: todo aprendizado acontece quando os aprendizes aprendem o que faz sentido para eles. Tenho certeza de que as organizações que aprendem encontrarão formas de nutrir e concentrar as capacidades que temos dentro de todos nós e que hoje chamamos de “extraordinárias”.

E como deve ser a atuação dos gestores de pessoas neste contexto?

Peter Senge – Infelizmente, no dia a dia das organizações, os RHs às vezes se esquecem dessa lógica. O RH, como área de atuação, pode estar muito mais relacionado com o treinamento, com a organização de programas de treinamentos para equipes. Isto é muito parecido com salas de aula, onde a tendência é que impere a antiga lógica do professor: “eu sei o que estes alunos precisam aprender” ao invés de “o que eles querem aprender?”

Então essa questão é um desafio para os gestores de pessoas?

Peter Senge – Enorme. Como trabalhar nas organizações para realmente implementar o aprendizado é mesmo um desafio muito grande para os profissionais de recursos humanos. Mesmo os que defendem o conceito da organização que aprende, os que têm um alinhamento e valores e sistemas dentro de suas organizações encontram dificuldades para estimular a implementação do aprendizado. Isto é um processo.

E qual seria o primeiro passo?

Peter Senge – Desistir de “dar aulas”. Pensar em apenas 10% ensinando e 90% aprendendo. Há que se ter um pouco de treinamento, é claro; quando há uma ferramenta nova, por exemplo.

Andragogia nas Empresas

2009-11-05T04:01:00.000-08:00

Por Luiz Roberto Fava

Fonte: http://www.ogerente.com.br/novo/colunas_ler.php?canal=16&canallocal=48&canalsub2=155&id=899

A Andragogia, como afirmamos anteriormente, é a ciência e a arte da educação de adultos, possuindo características básicas totalmente diferentes da Pedagogia.

Fundamentalmente, o ensino é baseado na troca de experiências entre dois adultos, o que educa (facilitador) e o que é educado (aprendiz), sendo que ambos se empenham na solução de problemas daquilo que realmente necessitam saber para aplicar no seu dia-a-dia.

Kelvin Miller afirma que os adultos retêm apenas 10% do que ouvem após 72 horas, mas são capazes de lembrar de 85% do que ouvem, vêem e fazem após as mesmas 72 horas. O ouvir e fazer são um procedimento fundamental na aprendizagem dos adultos, visto que irão compreender melhor sua utilidade no enfrentamento dos seus problemas.

Apenas por curiosidade, vejamos os resultados de uma pesquisa realizada com quase 2000 executivos de todo o mundo quando perguntados com que idade imaginava encerrar suas carreiras:

Antes dos 50 anos 2%
Entre 50 e 54 anos 7%
Entre 55 e 59 anos 19%
Entre 60 e 64 anos 28%
Entre 65 e 69 anos 29%
Além dos 70 anos 15%

Esta mesma pesquisa também mostrou que cerca de 62% dos entrevistados mudaram seus planos e hoje irão trabalhar por mais tempo do que pensavam há três anos.

Estes números indicam que um contingente cada vez maior de pessoas não pretende parar de trabalhar mais cedo. E, como o mundo corporativo é um mundo em constante transformação, pode-se inferir que, à medida que as pessoas envelhecem e continuam trabalhando por mais tempo, maiores as oportunidades para seguir aprendendo de forma constante e contínua.

O homem, por sua própria natureza, pode continuar aprendendo durante toda a sua vida. E este aprender contínuo é que irá produzir modificações, mesmo em plena velhice, de suas crenças, costumes, hábitos e opiniões. Por isso os adultos possuem mais “experiência de vida” do que os mais jovens, tanto em número, como em diversidade.

Pessoas mais velhas, ao formarem grupos, mostram uma heterogeneidade ímpar no que diz respeito aos seus conhecimentos, interesses, necessidades, etc. Para o ensino andragógico, esta é uma oportunidade única visto que este grupo torna-se uma fonte viva para consultas e trocas de experiências. E tudo isso pode e deve ser explorada pelos membros do grupo através de discussões, simulações, apresentação de casos, etc., ou seja, aprendizagem baseada em problemas específicos.

Portanto, o papel do professor (facilitador) é fundamental. Ele necessita mostrar aos alunos (aprendizes) a importância do assunto e abordá-lo de forma entusiasta. Deve mostrar que aquilo é importante e que fará diferença em suas vidas, mudando-a para melhor tanto nos seus aspectos pessoais como profissionais.

No ensino andragógico, outro fator fundamental é a motivação. Especialmente nas corporações, a motivação é estimulada por fatores externos, como premiações, perspectivas de promoções, etc. Mas, a motivação mais marcante e intensa advém de estímulos internos, pois o adulto aprendiz terá mais satisfação pelo trabalho realizado, terá elevada sua auto-estima e, sem dúvida, melhorará sua qualidade de vida.

Entretanto, existem fatores que podem dificultar, ou mesmo impedir, o aprendizado dos adultos. Disponibilidade de tempo, acesso à bibliotecas, laboratórios, serviços,internet, etc., podem se constituir em fatores limitantes desta aprendizagem. Portanto, empresas que puderem disponibilizar estes itens certamente estarão contribuindo de forma significativa para o sucesso de todo o processo.

Alguns princípios básicos

De acordo com Ari B. de Oliveira, a Andragogia possui alguns princípios básicos:

•Compartilhar experiências é fundamental para o adulto, tanto para reforçar suas crenças como para influenciar as atitudes dos outros;

•a relação educacional do adulto é baseada entre o facilitador e o aprendiz, onde ambos aprendem entre si, em clima de liberdade e pró-ação;

•O foco central é a aprendizagem, jamais o ensino;

•Aprender significa adquirir conhecimento, habilidade e atitude;

•O processo de aprendizagem se desenvolve na seguinte ordem: sensibilização (motivação), pesquisa (estudo), discussão (esclarecimento), experimentação (prática), conclusão (convergência) e compartilhamento (sedimentação).

•O diálogo é a essência do relacionamento: portanto, a comunicação só se efetiva através dele;

•Professor (facilitador) e aluno (aprendiz) compartilham o conhecimento de um com a experiência do outro. Fica difícil distinguir quem aprende mais, se o professor ou o aluno. O aprendizado andragógico é caminho de duas vias e não um caminho de mão única, como na Pedagogia;

•O professor necessita ter humildade suficiente para “descer do pedestal de sua cátedra” e se situar no mesmo plano de aprendizagem para, através do compartilhamento, se desenvolver junto com o aluno;

•O aluno (aprendiz) deve ter consciência que também necessita mudar seus valores e suas crenças (aprender a desaprender para reaprender) e ter mais flexibilidade para aumentar sua capacidade de aprendizado;

•O aluno (aprendiz) deve estar motivado para uma aprendizagem ao longo de toda a sua vida, tornando-se, com o passar dos anos, mais competente, seguro de suas habilidades e comprometido com a sociedade na qual vive e serve.

Administração em RH

Muitas corporações, através de seus departamentos de RH, já estão se dando conta que uma gestão baseada em um modelo andragógico traz vantagens como: substituição do controle burocrático e hierárquico, maior comprometimento, elevação da auto-estima e aumento da responsabilidade e capacidade de seus colaboradores (sozinhos ou em grupos) alcançarem as soluções de seus problemas para um melhor desempenho de suas atividades.

Com esta conduta, os funcionários são estimulados em reuniões periódicas onde são discutidos os problemas, buscadas suas causas, pesquisadas as possíveis soluções a serem implantadas ou implementadas e, finalmente, reavaliadas a posteriori em intervalos periódicos.

E, será neste clima, que as pessoas buscarão, em suas próprias experiências e em outras fontes, a construção de um novo conhecimento para a solução de seus problemas.

Confronto de gerações

Existe uma tendência atual das corporações em selecionar colaboradores mais jovens, os quais, por seu desempenho, poderão assumir posições de chefia até antes de completar trinta anos de idade.

Embora os números indiquem que 41% dos cargos executivos sejam formados por pessoas entre 46 e 55 anos, 7% deste contingente é representado por profissionais com idade entre 25 e 35 anos.

O que pode representar para estes jovens um salário maior e outro tipo de status também podem apresentar aspectos negativos no momento de liderar e de se relacionar com subordinados mais velhos. Por outro lado, pessoas mais velhas podem não se render a um chefe mais jovem, seja por preconceito, seja por rebeldia.

Neste tipo de situação, a pergunta é: como conviver de forma harmoniosa?

A resposta pode estar na Andragogia. Ou seja, o jovem, ousado e com novas idéias, seria o receptor das experiências dos mais velhos e estes, por sua vez, seriam os aprendizes do que de novo o mais jovem estaria trazendo para sua equipe.

“Um processo de ‘rejuvenescimento’ das corporações é, nos dias de hoje, algo palpável, visto que candidatos mais jovens irão produzir mais com um custo menor”, critica a Dra. Margarida Barreto. Já Beatriz Pinheiro acredita que “a mistura de idades é algo saudável e que o heterogêneo é mais rico”, enquanto a consultora Sofia Esteves do Amaral é de opinião que “a condução da equipe independe de quantos anos a pessoa tenha”.

O chefe, o líder, independentemente de sua idade deverá conquistar a confiança dos seus subordinados, procurarem conhecer cada um, manter diálogos constantes com todos os membros da equipe e, todos juntos, estabelecerem os planos de ação requeridos.

Se o chefe mais jovem assumiu na semana passada, nada mais justo que os mais velhos devam lhe dar ciência de tudo o que for necessário para o bom desempenho e crescimento de toda a equipe. Já o mais jovem enriquecerá a equipe com novas idéias e novos desafios que também deverão ser compartilhados em busca de soluções e onde todos, equipe e empresa, lucrem em conjunto.

Para que isto ocorra de forma harmônica, a assertividade, a flexibilidade e a resiliência deverão ser desenvolvidas tanto no jovem líder como nos liderados mais velhos.

Aprender uns com os outros passa a ser a palavra de ordem nestes casos, independentemente do cargo e da idade de cada um dos membros da equipe. E esta relação constituir-se-á em um exemplo vivo da Andragogia.

Para isso, tenhamos sempre em mente o ensinamento de Erasmo de Rotterdam, filósofo holandês que viveu entre 1466 e 1536 e que afirmou: “o amor recíproco entre quem aprende e quem ensina é o primeiro e mais importante degrau para se chegar ao conhecimento”.

Curso técnico aumenta chances de emprego

2009-10-31T09:03:00.000-07:00

Programa Globo repórter de 30/10/2009.

Quem não teve a oportunidade de assistir, confira o texto abaixo e vá a página do globo reporter(link ao final da postagem) para ver o vídeo e ler mais matérias do programa.

De acordo com uma pesquisa da Fundação Getúlio Vargas, uma pessoa com curso técnico no currículo tem 10% a mais de chances de conquistar um lugar no mercado de trabalho.

Será que a educação profissional é mesmo um dos caminhos mais curtos para se chegar ao mercado de trabalho?

A resposta é sim. Uma pesquisa do Centro de Políticas Sociais da Fundação Getúlio Vargas (FGV) confirma: uma pessoa com curso técnico no currículo tem 10% a mais de chances de conquistar um lugar no mercado.

Os salários também compensam. Quem tem diploma de curso técnico chega a ganhar 17% a mais. O salário, em média, é de R$ 1,4 mil. E com um curso de qualificação profissional, a renda também aumenta em até quase 15%, dependendo da área.

E é bom esclarecer as diferenças entre esses cursos. Os cursos de qualificação profissional normalmente são de curta duração e não exigem o ensino médio. Já nos cursos técnicos, o aluno precisa ter o Ensino Médio. Ou também pode cursar os dois ao mesmo tempo.

Só 3,8% dos brasileiros entre 10 e 60 anos frequentam cursos de educação profissional, cerca de 6 milhões de pessoas. É muito pouco para um país tão grande e com perspectiva muito maior de mercado de trabalho. De acordo com a pesquisa da FGV, os principais motivos para isso são a falta de dinheiro para pagar o curso, a falta de escolas perto de casa e, em primeiro lugar, a falta de interesse.

O responsável pela pesquisa, o economista Marcelo Neri, acredita que despertar esse interesse é o grande desafio da educação no país.

"Temos que olhar para essa questão da educação profissional com o olhar do jovem. Nesta pesquisa, os jovens estão dizendo que não estão cursando a educação profissional porque não há interesse. Ou os cursos estão mal concebidos ou são bons e os jovens não sabem disso. Então, não é simplesmente abrir escolas gratuitas, Isso, no máximo, corresponde a um quarto do problema. Três quartos correspondem à criação de uma educação de qualidade, na qualidade desejada e que atraia o jovem. Temos que ganhar o jovem, caso contrário vamos vencer todas as batalhas, mas vamos perder a guerra", avalia o pesquisador do Centro de Políticas Sociais da FGV.

http://g1.globo.com/globoreporter/0,,16614,00.html

Cempre - Compromisso Empresarial para Reciclagem

2009-10-27T07:03:00.000-07:00

O Compromisso Empresarial para Reciclagem (Cempre) é uma associação sem fins lucrativos dedicada à promoção da reciclagem dentro do conceito de gerenciamento integrado do lixo. Fundado em 1992, o Cempre é mantido por empresas privadas de diversos setores.

O Cempre trabalha para conscientizar a sociedade sobre a importância da redução, reutilização e reciclagem de lixo através de publicações, pesquisas técnicas, seminários e bancos de dados. Os programas de conscientização são dirigidos principalmente para formadores de opinião, tais como prefeitos, diretores de empresas, acadêmicos e organizações não-governamentais (ONG's).

As empresas associadas ao Cempre são: Alcoa, AmBev, batavo, Beiersdorf/Nivea, Cargill, Carrefour, Casas Bahia, Coca-Cola Brasil, Danone, Femsa, Gerdau, HP, Intel, Johnson & Johnson, Klabin, Kraft Foods Brasil, Nestlé Waters, Nestlé, Grupo Pão de Açúcar, Pepsico do Brasil, Procter & Gamble, Philips, SIG Combibloc, Souza Cruz, Suzano Bahia Sul, Tetra Pak, Unilever Brasil, Wal Mart Brasil.

O Cempre possui uma grande variedade de publicações sobre aspectos técnicos, sociais e econômicos do lixo. Esse material é comercializado através do próprio site a baixo custo. Publicações disponíveis:

Lixo Municipal: Manual de Gerenciamento Integrado

Avaliação do Ciclo de vida (ACV)

Reduzindo, Reutilizando, Reciclando

Guia da Coleta Seletiva

Guia da Cooperativa de Catadores

Gestão Sustentável do Lixo Urbano

Cadernos de Reciclagem

Reciclagem e Negócios

Livro "Reciclagem: Ontem, Hoje, Sempre"

Através da seção “Ficha Técnica” fornece informações sobre diversos tipos de materiais que podem ser reaproveitados. Esclarece quanto a quantidade que é reciclada no Brasil, informações sobre o material, qual seu peso no lixo, sua história, limitações, ciclo da reciclagem, etc.

Ótima navegação para pessoas que se interessam por educação ambiental.
http://www.cempre.org.br/index.php

Indicação de leitura

2009-10-27T06:57:00.000-07:00

A TERCEIRA REGÊNCIA

Qual seria sua reação se soubesse que o mundo depende de você para continuar existindo?

Sendo você uma pessoa simples, sem bens materiais, com uma rotina maçante como a de Amor Cândido, certamente custaria a acreditar. Mas após conhecer a saga deste jovem rapaz, de nome pouco peculiar, você não duvidará de mais nada.

Um livro que trata de diversidade, tolerância, radicalismo, amor, respeito e esperança.

Autor: Sergio Prado
Editora Regência

Desenvolvendo a Competência dos Profissionais

Autor: Guy Le Boterf

O autor desenvolve três conceitos que vêm sendo amplamente aceitos nas empresas, organizações e universidades: o modelo combinatório da competência, a navegação profissional e a competência coletiva.

Dois lados da mesma moeda.

2009-10-24T07:30:00.000-07:00

Recebida por e-mail, autor desconhecido.

Duas amigas que não se viam há 15 anos se encontram e começam a colocar a conversa em dia. Uma das amigas morou fora do Brasil e neste período perderam o contato.

Ficaram grávidas na mesma época e construíram uma bela amizade. Criaram os filhos juntas: as mesmas escolas, comemorações de aniversários, ajudaram-se nas doenças das crianças, etc.

Ana fala de sua família, de seu trabalho, relembra alguns momentos que passaram juntas. E pergunta a Maria como está a sua vida. Maria diz:

- Me aposentei e vivo bem com meu marido. Tenho netos lindos! Minha filha teve muita sorte. Casou-se com um rapaz excelente: trabalha muito para dar todo conforto a ela e aos filhos, não deixa ela trabalhar. Eles possuem muitos empregados e minha filha não precisa se preocupar com nada! Viajam sempre para o exterior. Ele é muito apaixonado, vive comprando jóias, flores e fazendo declarações de amor. Minha filha teve muita sorte!

- Que maravilha, Maria! E o seu filho?

- Coitado! Esse já não teve sorte. Trabalha feito um escravo. Faz o possível para a esposa e os filhos, que são muito mimados pela mãe. Ela nunca está satisfeita. É uma preguiçosa, não faz nada em casa. Meu filho gasta uma fortuna com os empregados! Tudo que ela vê quer. Tem mania de grandeza e não passa um ano sequer sem viajar para o exterior! Ele é muito bobo, vive dando presentes: jóias, flores, bombons. É super carinhoso e não recebe o menor reconhecimento. Meu filho não teve sorte!

Ana responde:

- É mesmo, coitado! Que mundo injusto!

Que obra é esta?

2009-10-22T20:26:00.000-07:00

Autor desconhecido

Certo dia, passava um sábio pela frente de um grande canteiro de obras, ficou surpreso com o tamanho e curioso para saber o que estaria sendo construído ali.
Observou três operários trabalhando, realizando a mesma tarefa. Aproximou-se do primeiro homem e perguntou:

- O que você está fazendo?

O operário, aborrecido, respondeu:

- Estou assentando tijolos.

O homem continuou seu trabalho e o sábio dirigiu-se ao segundo operário:

- O que você está fazendo?

E este, respondeu, sem olhar para o sábio, executando seu trabalho:

- Estou misturando essa massa com cuidado para depois assentar esses tijolos e levantar uma parede.

O sábio agradeceu a resposta e finalmente se aproximou do terceiro operário e perguntou:

- O que você está fazendo?

O homem parou o que estava fazendo, olhou para o sábio e, com muito orgulho, respondeu:

- Eu estou construindo uma Catedral. Daqui a alguns meses pessoas se reunirão, celebrarão, louvarão e sairão daqui mais aliviadas e felizes!

E você “assenta tijolos”, “levanta parede” ou está “construindo uma catedral”?

Espro - Associação de Ensino Social Profissionalizante

2009-10-19T07:04:00.000-07:00

O Espro é uma Organização não governamental (ONG) sem fins lucrativos, fundada em 1979, que já capacitou profissionalmente mais de 55 mil jovens em todo país.

Forma jovem entre 14 e 24 anos, matriculados ou concluintes do ensino regular da rede pública, oriundos de famílias de renda baixa e também pessoas portadoras de necessidades especiais.

Promove a Capacitação Básica para o Trabalho (CBT) que compreende Técnicas Administrativas (14 a 17 anos) ou Comerciais (18 a 21 anos) preparando esses jovens para participarem dos processos seletivos de empresas parceiras na condição de aprendiz.

Atendimento em todo território nacional através de 56 polos regionais de atuação em todos Estados. Filiais no Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Curitiba, Recife, Brasília, Campo Grande e Santos.

Maiores informações:
http://www.espro.org.br

Administração de Conflitos

2009-10-16T11:19:00.000-07:00

Por Aucélio Gusmão

http://www.algosobre.com.br/administracao/administracao-de-conflitos.html

Conflitos têm as mais diferentes origens. O mais comum decorre do fato das pessoas terem perspectivas distintas em relação à visão, decisões, alocação de recursos e coisas do gênero. Às vezes, acontece por não se ter entendido o ponto de vista da outra pessoa.

O método conciliatório não significa fugir da solução – saindo de perto ou negando-a –, tentar se proteger ou brigar pela sua posição, porém aprender a gerenciá-lo, adotando uma posição de equilíbrio, ouvindo e aprendendo, arbitrando e resolvendo.

A verdade é que muitas pessoas vêem o mundo de forma diferente, por razões culturais, educacionais, costumes e outras tantas que interferem numa uniformidade de pensamento. Há os que manifestam posição ou entendimento; outros ficam calados, contudo com um menor envolvimento e compromisso.

Há quem diga que os conflitos são bons. Acordam as pessoas no sentido da não conformidade absoluta e que têm que valorizar as diferenças, abrir seus horizontes, expandir sua visão e resolver o problema.

Certo fica também que se pode encontrar uma solução mutuamente aceitável. Se a proposta for calcada em honestidade e respeito, pode haver flexibilidade e aqueles em desacordo abandonarem suas posições, algo que passe do compromisso à colaboração, logo mais à sinergia.

Merece consideração o comportamento confiante. Atrai os simpatizantes na mesma moeda. Chega ao princípio da reciprocidade social “o que você recebe de volta é o que você dá aos outros”, ou de forma mais singular “o que vai volta”.

De toda sorte alguém precisa ter a iniciativa. O fato de relevância é de que cada um vê sua verdade como a verdadeira e, se não houver alguma flexibilidade, cairemos na máxima do professor Covey. Touro Sentado, o famoso chefe indígena – e quem não conhece – ensina: “primeiro, ofereça ao seu oponente o cachimbo da paz”. O consenso e a sinergia para se tornarem fato precisam de cooperação em vez de competição.

Sabemos que alguns conflitos certamente nunca serão resolvidos por causa de medo, rigidez, intolerância, raiva, paranóia e outros aspectos emocionais negativos, bloqueadores de qualquer negociação.

A sabedoria sinaliza que compensa acomodação em assuntos de menor relevância. Em outros casos, é preciso competir, usando todos os recursos que disponha. Afinal, o todo não poderá ser prejudicado.

Voltando a Touro Sentado, quando não for possível nenhum acordo por se tratar de item inegociável, sua sugestão é: “Enfrente-o com todas as suas forças. Vença-o. Depois de vencê-lo, esqueça o passado”.

“Ou todo mundo ganha ou não tem negócio.” Stephen Covey

Longe do ideal, salário e escolaridade do professor melhoram.

2009-10-15T11:13:00.000-07:00

Parabéns aos professores! Agradecimento especial aos que contribuíram com a minha formação.

http://www.educacionista.org.br/jornal/index.php?option=com_content&task=view&id=4165&Itemid=49

Por Luciano Máximo, VALOR ECONÔMICO

Números inéditos da mais recente Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) tabulados pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) revelam que o nível de instrução dos professores brasileiros do sistema público de ensino básico melhorou nos últimos anos, informa o ministro da Educação, Fernando Haddad. Em 2002, o país contava com 68% do total de docentes com 11 ou mais anos de escolaridade. No ano passado foi verificado um percentual de 81%.

Apesar do avanço, o próprio Inep indica que há um caminho longo a ser percorrido quando o grau de escolaridade vai além dos 11 anos do ensino básico e passa a considerar o período da formação superior. Em maio de 2007, dos mais de 2,5 milhões de docentes, da educação infantil ao ensino médio público, 1,1 milhão não tinham diploma universitário. Os profissionais que se formaram no terceiro grau somavam 1,3 milhão - 322.640 (cursos de especialização), 19.080 (mestrado) e 2.757 (doutorado). Quase a totalidade dos 414.555 educadores do ensino médio regular (93,3%) terminou a universidade.

A defasagem de mais de 1 milhão de professores sem ensino superior preocupa o ministro da Educação, que não esconde: "Se tivesse hoje os recursos do pré-sal multiplicaria os programas atuais de formação e valorização do magistério", revela Haddad. Mas enquanto o dinheiro não vem, o problema da formação dos educadores no país persiste e é amplificado pela ausência de políticas concretas de planos de carreira, mantendo em curso o círculo vicioso que afeta a qualidade do ensino.

A deputada federal Raquel Teixeira (PSDB-GO), integrante da Comissão de Educação da Câmara, questiona os desvios de função dos professores que dão aula a 8,3 milhões de jovens do ensino médio. "Uma aluna minha com mestrado em línguas foi ensinar matemática, porque não há definições de carreira nos concursos, ou seja, o docente não tem um projeto profissional", conta a deputada.

O ministro destaca um projeto que está em processo de homologação no Conselho Nacional de Educação (CNE). O governo pretende garantir a todos os professores sem curso superior em serviço acesso à universidade às custas do MEC. Os docentes que se matricularem em escolas privadas terão que se inscrever no Financiamento do Ensino Superior (Fies) e terão 1% da dívida abatida por mês. A deputada Raquel Teixeira lembra ainda que os baixos salários da rede pública não estimulam o desenvolvimento profissional. "Um professor de química aguenta, no máximo, dois, três anos na escola pública. Depois ele sai para ganhar mais em colégios privados ou em empresas." O Inep também compilou dados acerca da diferença salarial entre docentes e profissionais de outras carreiras, observa Haddad, chamando atenção para uma evolução positiva, embora ainda longe do ideal.

Dados da PNAD indicam que, em 2002, a diferença salarial entre trabalhadores não docentes com 11 ou mais anos de escolaridade e professores com o mesmo grau de instrução era de 86% a favor dos primeiros. Em 2008, a distância foi encurtada em 33 pontos percentuais, para um buraco atual de 53%. "Um dos pontos centrais de qualquer reforma educacional é zerar esses números para que o jovem possa optar pelo magistério e não sentir que está perdendo oportunidades profissionais e de rendimento maior no mercado", explica o ministro. O levantamento não considerou o piso nacional dos professores, de R$ 950, que entrou em vigor em janeiro de 2009.

O economista especialista em educação Naercio Naercio Aquino Menezes Filho, professor do Insper (antigo Ibmec-SP), alerta que elevar salários não é uma panaceia. "Estados e municípios têm restrições orçamentárias, então o ideal seria introduzir modelos de remuneração para recompensar os melhores professores e diretores durante a carreira", sugere.

São Paulo e Pernambuco já experimentam programas de incentivo. No primeiro ano de vigência no Estado nordestino, o Bônus de Desempenho Educacional (BDE) está sendo pago para as unidades que atingirem pelo menos 50% das metas de melhoria dos indicadores de avaliação das escolas. O benefício vale para professores e todo o quadro de funcionários das unidades. Até julho, de acordo com o secretário de Educação, Danilo Cabral, 18.570 servidores (16.372 professores) foram agraciados com R$ 28,8 milhões. "O valor do BDE tem como base o salário de início de carreira; 81% das escola tiveram avanço nos indicadores de qualidade", disse. Ele lembrou que no início houve desconfiança. "Nos acusaram de tentar privatizar o sistema público de ensino."

São Paulo passa por essa polêmica agora. Até março, as bonificações pagas pela Secretaria de Estadual da Educação atingiram 195.504 servidores (160 mil professores) e deverão distribuir mais de R$ 500 milhões até o fim de 2009. O secretário Paulo Renato, ex-ministro da Educação do governo FHC, quer ampliar a política em vigor com o Programa Valorização pelo Mérito (PLC 29), que tramita na Assembleia Legislativa. Ele prevê reajustes salariais diferenciados baseados no mérito do docente.

A medida prevê a multiplicação do salário inicial da carreira de professor, supervisor e diretor. Os aumentos podem ser pleiteados de três em três anos e devem respeitar cinco faixas salariais. Os critérios são assiduidade, tempo de permanência na escola e resultado em exames periódicos. O ponto de divergência do PLC é a reserva anual do benefício a 20% da categoria. "Não posso ser irresponsável com o orçamento. O projeto não é excludente porque todo mundo pode participar todos os anos", justifica Renato.
Na visão do Sindicato dos Professores (Apeoesp), o projeto discrimina pelo menos 80% da categoria. "Antes de criar um programa de promoções, o governo precisa acertar as distorções atuais do magistério, como um reajuste salarial de 27,5% para repor perdas salariais de 1998 a 2008", cobra a presidente da Apeoesp, Maria Izabel Noronha.

Com 21 anos de trabalho na Escola Estadual Ascendino Reis, na Zona Leste da cidade de São Paulo, contracheque de R$ 1.193, a professora de matemática Maísa Lima também é crítica. "Se o governo quer tratar escola como empresa e o professor como funcionário, ele tem que prover as mínimas condições para alcançarmos as metas. Em primeiro lugar vem o salário, depois como vamos ensinar com cadeiras quebradas, sem material adequado, lidando com os problemas que o aluno traz para dentro da escola? Como o professor do Capão Redondo, do Jardim Ângela, dos confins da Zona Leste vai competir em igualdade?", pergunta. (Colaborou Denise Neumann)

29 aulas por semana, mil alunos, renda de R$ 1,7 mil

Segunda-feira: uma aula de manhã e três à noite; organizar o programa da semana. Terça: duas aulas de manhã e duas à noite; não esquecer reunião de planejamento pedagógico. Quarta: reunião de estratégia e três aulas; folga à noite, aproveitar para estudar para o mestrado. Quinta: duas aulas no matutino e cinco no noturno. Sexta: seis aulas seguidas de manhã, outras duas no período da noite. Sábado: reposição das aulas adiadas em função da gripe suína até às 10 horas.

À agenda apertada da professora Solania Horti Neri dos Santos, de 27 anos, soma-se o trabalho de ensinar sociologia para mais de 1.000 alunos. São 14 classes de 1ª a 3ª séries do ensino médio regular na Escola Estadual Professor Clóvis de Oliveira, no Jardim Ângela, e outras 15 turmas de educação de jovens e adultos (EJA) na Escola Estadual Deputado Hugo Lacorte Vitale, também na periferia da Zona Sul de São Paulo.

O número elevado de alunos não intimida a jovem docente. "Tenho que dar 29 aulas por semana para cumprir meu horário semanal de 32 horas dentro da escola. Isso é muito comum na escola pública, mas o total de alunos acaba caindo um pouco por causa da evasão", explica Sol, como é conhecida pelos estudantes.

As maiores dificuldades estão relacionadas ao pouco tempo para a preparação de aulas e dedicação aos alunos e à falta de equipamentos de apoio pedagógico, diz a professora, cujo salário mensal está na faixa de R$ 1.700. "O professor em geral precisa ser melhor remunerado, mas no meu caso o salário não pesa tanto, porque estou começando. Os principais problemas, e isso não acontece só nas escolas da periferia, são mais práticos: o volume de trabalho é muito grande e sobra pouco tempo para chegar ao objetivo e acompanhar a evolução dos alunos. Também temos pouco acesso a novas tecnologias, não é sempre que podemos usar o data-show nas aulas e os computadores demoram a chegar e estão em poucas salas."

Há ainda os desafios que vão além da sala de aula. "Procuramos cobrar maior participação da família, mas, principalmente na periferia, pais e alunos trabalham a semana inteira e mal conversam sobre o que está acontecendo na escola. Também precisamos vencer algumas burocracias que ficam fora do âmbito da escola. Por exemplo: organizar uma excursão pode levar meses", critica.

Sol concilia o trabalho com a preparação para o mestrado em educação que pretende começar na Universidade de São Paulo (USP) nos próximos meses. Como a pesquisa vai abordar educação, sua própria condição é constantemente questionada, assim como o atual estado do ensino público no país. "A escola é uma estrutura tradicional que precisa se modificar com inovação e o professor precisa voltar a afirmar o seu valor como principal mediador do conhecimento em nossa sociedade." (LM)

Qual foi o professor(a) que mais lhe marcou e por quê?

Vício da postergação pode colocar a carreira em risco

2009-10-15T07:57:00.001-07:00

Falta de foco e adiamentos impactam na produtividade do funcionário. Correta gestão do tempo traz produtividade e elimina o estresse

http://empregos.ig.com.br/carreira/noticias/2009/04/02/vicio+da+postergacao+pode+colocar+a+carreira+em+risco+5291940.html

Por Andreza Emília Marino

Quantas vezes você tinha algo importante para fazer, mas sentiu preguiça e adiou a execução? Ou então alguém de sua equipe age exatamente dessa forma, prejudicando todo o grupo? Se você não vivencia nenhuma das situações, parabéns! Considere-se alguém ou parte de um time que sabe como administrar o tempo e as prioridades.

Porém, caso se identifique com os exemplos, é preciso rever as atitudes e evitar a procrastinação, isto é, “empurrar com a barriga”.

Faltam dados para mensurar o quanto a falta de foco e os adiamentos impactam na produtividade do funcionário. Mas não restam dúvidas de que isso acontece, tanto criou-se o termo "vício da postergação", que é o hábito das pessoas de adiar tarefas até o limite.

De acordo com Christian Barbosa, especialista em gerenciamento do tempo e produtividade pessoal e empresarial, uma das maiores reclamações nas empresas é a falta de tempo para o trabalho e para a realização pessoal. “Percebo que muita gente tem tempo de sobra, só não sabe como administrá-lo e se perde entre as urgências e as atividades importantes”, avalia. “Adiar o que precisa ser feito é um dos motivos pelos quais algumas pessoas dizem que gostariam de que o dia tivesse mais de 24 horas.”

Agir sem planejamento parece não ter conseqüências muito grandes à primeira vista. A situação se complica quando imprevistos modificam o rumo das coisas e não é possível terminar a tempo uma tarefa. A publicitária Valéria Brunoro, que trabalha no Rio de Janeiro, sabe que isso é uma armadilha. Ela tinha o costume de deixar as tarefas para o final da semana. Às quintas e sextas-feiras, não tinha hora para sair da agência para conseguir dar conta de tudo. Ela sempre conseguia, o que trazia uma sensação de conforto. Até a vez em que ficou doente numa quarta-feira e não pôde trabalhar nos dias seguintes. Como nada tinha sido feito anteriormente, o prazo não foi cumprido e ela teve de dar explicações ao chefe. “Ficou claro que eu ficava três dias à toa e depois fazia hora extra. Não fui demitida, mas foi muito constrangedor”, conta. A partir daí, ela nunca adiou a execução de nenhum projeto. Acontece até de entregar antes.

Para evitar esse tipo de saia-justa, Barbosa, que escreveu livros como A Tríade do Tempo - A Evolução da Produtividade Pessoal (Editora Campus), e Você, Dona do Seu Tempo (Editora Gente), dá algumas dicas para organizar melhor o dia a dia:

• Comece por algo pequeno – Às vezes, sentimos preguiça e pouca disposição para executar as atividade que programamos. A dica é começar por coisas simples, fáceis e pequenas, pois isso ajuda a entrar no ritmo. Um bom exemplo é focar-se em responder e-mails ou fazer ligações.

• Divida em pequenas partes – Temos a tendência de procrastinar coisas grandes, chatas ou complexas. Nesse caso, a saída é planejar essa atividade em pequenos pedaços, mas distribuídos em vários momentos ou dias. Agir assim, evita focar um dia só naquela atividade e fica menos cansativo fazer partes menores, o que minimiza os possíveis atrasos de última hora.

• Crie recompensas – Parece coisa de psicologia infantil, mas a motivação funciona. Pense na recompensa, no elogio ou no reconhecimento que receberá ao finalizar essa atividade. Isso ajudará a seguir em frente.

• Foque nas tarefas – O que você está fazendo agora é uma tarefa importante? Se for, ótimo, está no caminho certo. Mas se não for, é provável que esteja perdendo tempo à toa. Quando isso acontece, geralmente, fazemos coisas que não trazem resultados importantes para a nossa vida e atrasam as outras, que deveriam ser a prioridade. É aquele site se acessa fora de hora, o vídeo que recebeu de um amigo por e-mail ou aquele “oi” via mensagem instantânea. Fique atento!

• Fuja do estresse – Vem do ditado popular “Primeiro a obrigação e depois a diversão”. Quem faz o que precisa ser feito, tem tempo para fazer o que é prazeroso, como um hobby, um passeio com os amigos ou aproveitar a família. São essas coisas que aliviam as pressões do cotidiano e recarregam as baterias.

Estudo do BID revela situação da disparidade salarial da América Latina.

2009-10-13T07:57:00.000-07:00

Trecho da reportagem do correspondente de Washington, Gilberto Scofield Jr do jornal O Globo sobre estudo do BID.

Fonte: Jornal O Globo de 12/10/2009.

“Mulheres e minorias para trás.

Brasil é um dos países com maior disparidade salarial da América Latina, diz BID.

A falta de projetos educacionais com foco em mulheres e minorias, especialmente, entre os mais pobres, além da discriminação pura e simples, colocaram o Brasil na incômoda posição de um dos mais desiguais da América Latina se levadas em consideração as defasagens salariais de gênero e entre brancos e outras raças/minorias, diz estudo do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), ao qual o Globo teve acesso com exclusividade e que será divulgado hoje.

No Brasil, as mulheres ganham, em média, 29,7% menos do que os homens, a maior diferença encontrada entre os 18 países avaliados pelo BID e quase o dobro da média da região (17,2%). A defasagem salarial por raça no Brasil é ainda maior, de 30%, e também a mais gritante entre as nações que estão no estudo do BID.

O relatório intitulado “Novo século, velhas disparidades: diferenças salariais entre gêneros e etnias na América Latina”, preparado pelos economistas Hugo Nopo, Juan Pablo Atal e Natalia Winder, mostra que, na média da região, negros e indígenas ganham 17,2% a mais que mulheres. Isso considerando grupos com a mesma idade e nível de instrução”.

Saiba mais sobre o assunto e veja os gráficos das defasagens por gênero e etnias.

http://www.iadb.org/news/detail.cfm?language=PO&id=5678

Projeto Inclusão Digital e Produtiva Muito Especial

2009-10-12T15:50:00.000-07:00

Fonte: http://www.muitoespecial.com.br/noticias.asp?conteudo=1558

O Instituto Muito Especial oferecerá a partir do dia 19 deste mês 600 vagas para cursos gratuitos de capacitação profissional para portadores de necessidades especiais.

O projeto beneficiará 600 pessoas com deficiência, através de cursos gratuitos de capacitação profissional nas áreas de informática, promotor e repositor de vendas para o varejo, teleatendimento e telemarketing, técnicas de vendas e negociação, auxiliar administrativo, auxiliar de serviços gerais, arquivista e porteiro. Os cursos oferecidos têm carga horária de 45 horas, e as aulas acontecem duas ou três vezes por semana.

As inscrições para os cursos do Projeto Inclusão Digital e Produtiva ainda estão abertas e podem ser feitas no CIAD Mestre Candeia, localizado na Avenida Presidente Vargas, 1997, sala 315. O projeto oferece material didático, apostilas e visitas guiadas e workshops para empresas interessadas em contratar pessoas com deficiência. Os interessados em fazer inscrição devem apresentar no ato da matricula cópia e original de Identidade, CPF e comprovante de residência.

Conheça o CIAD Mestre Candeia: http://www.rio.rj.gov.br/pcrj/destaques/especial/mestre_candeia.htm

Vídeo do CIAD: http://www.youtube.com/watch?v=SJOaRYuIkBg

INCA pede socorro.

2009-10-12T10:24:00.000-07:00

Recebida por e-mail.

Repasse a mensagem para quem vocês puderem, pois a situação do Instituto Nacional do Câncer é realmente dramática. Eles não têm sangue, nem doadores. Já saíram notas nos jornais e pouco adiantou. O Instituto Nacional do Câncer - INCA - está precisando urgentemente de doadores de sangue.

O banco de sangue está quase vazio e o Hospital enfrenta dificuldades, até para marcar cirurgias, muitas vezes, precisando recorrer a outros bancos de sangue da cidade, que também passam pela mesma dificuldade: falta de doadores.

A transfusão de sangue para pessoas com câncer é muito importante. Sem ela, muitos pacientes não conseguiriam sobreviver aos tratamentos que envolvem drogas pesadas. Para doar, basta chegar na portaria do Hospital com sua carteira de identidade ou qualquer documento similar, apresentando- se como doador.

Importante:

NÃO vá em jejum, alimente-se de coisas leves e não gordurosas, evite o álcool por pelo menos 12 horas.

Você deve estar em boas condições de saúde, ter entre 18 e 60 anos e pesar 50kg ou mais.

A mulher pode doar a cada 3 meses e o homem a cada 2 meses.

O INCA - Instituto Nacional do Câncer - fica na Praça da Cruz Vermelha, no Centro do Rio de Janeiro.

Por favor, colabore. Faça a sua parte!

Muitas vidas agradecem.

Feriadão... aproveite e faça um programa cultural.

2009-10-10T13:12:00.000-07:00

Pessoal do Rio de Janeiro, o Centro Cultural do Banco do Brasil, faz 20 anos e em comemoração realiza programação especial até 14 de outubro.

Destaques:

10/10 Till, a Saga de um Herói Torto, com o Grupo Galpão, às 18:30 e 21h.

11/10 - Show com Paulinho da Viola e Silvia Machete, às 22h.

12/12 - Infantil: Armatrux, a Banda, às 16h.

12/12 - Abertura da exposição Linha de Sombra - Regina Silveira.

Até 14/10 - Mostra Filme Fashion.

Programação completa e informações: www.bb.com.br/cultura
CCBB
Rua Primeiro de Março 66 Centro - Rio de Janeiro
Tel: (21) 3808-2020

Nova Rio - Uma empresa sustentável

2009-10-06T20:31:00.001-07:00

Fico muito feliz quando posto um case como o da Nova Rio.
Fornecer ótimas condições de trabalho, promover o desenvolvimento e capacitação dos profissionais, estimular a comunicação e a boa convivência integrando todos os níveis hierárquicos e ainda fomentar o negócio, não é utopia, como algumas pessoas pensam. É administrar COM as pessoas. Esse é o tipo de empresa onde todos ganham!
Parabéns a Nova Rio!

(Os dados encontram-se disponíveis no site: http://www.novario.com.br/index.php, navegação “obrigatória” para profissionais e estudantes de RH)

A Nova Rio é uma empresa prestadora de serviços gerais com mais de 20 anos de mercado, atuante nas áreas de Limpeza e Conservação, Manutenção de áreas verdes, Higienização e desinfecção hospitalar e Terceirização de mão-de-obra especializada,

A organização investe muito em capacitação profissional. Criou o 1º Centro de Treinamento neste segmento, no Rio de Janeiro: a escola de limpeza Armar Rey.O Centro de Treinamento oferece cenários reais, onde todos são capacitados a utilizar os equipamentos e produtos da forma correta, e aprendem diversas técnicas de limpeza, conservação, atendimento ao cliente, recepção, entre outros.

Além disso, realiza um trabalho de desenvolvimento de competências, como liderança, administração do tempo, atividades motivacionais, entre outras.

A empresa investe em treinamento para desenvolver seus colaboradores, pois entende que, qualificados e valorizados, tornam-se mais seguros e comprometidos com os objetivos da empresa e empenhados em buscar a satisfação dos clientes. O objetivo do Centro de Treinamento é formar profissionais de excelência.

A Nova Rio preza por um relacionamento empresa - colaborador recíproco, com o objetivo de satisfazer a ambas as partes.

Algumas das ações da Nova Rio:

*Uso de sacos Oxibiodegradáveis (totalmente degradado em 18 meses).
*Oferece bolsa de estudos
*Mini curso novas regras de português
*Palestra sobre tabagismo
*Promove eventos culturais: Feijoada em Ritmo de Samba, Tarde Cultural, Aula de dança de salão, etc.
*Comemoração Trimestral de aniversariantes e outros.

Ainda: (Fonte: Caderno O Globo Razão Social de 06/10/09).

É 10 em inovação:

O servente Nicolau Brandão deve a idéia de reutilizar o uniforme velho para confeccionar uma bolsa onde guardasse seus pertences de trabalho e a partir de sua inovação a empresa geriu um programa de gerenciamento de resíduos.

Uniformes velhos e rasgados são reutilizados para a confecção de bolsas, sacos e brindes para clientes e funcionários.

Mais uma vez: PARABÉNS!

Revista Trabalho do MTE

2009-10-04T22:06:00.000-07:00

O Ministério do Trabalho edita a Revista Trabalho (versão digital em PDF) em seu site.

A edição dos exemplares é trimestral e você pode mandar opiniões, críticas, sugestões de reportagens ou pedir o seu exemplar enviando um e-mail para revista@mte.gov.br fornecendo os dados: nome, profissão e endereço completo.

A revista está na 4ª. Edição.

O conteúdo é excelente!

Não deixe de conferir: http://www.mte.gov.br/revista/

"Creonice a jóia da empresa" by Tereza Grosso

2009-10-03T21:22:00.000-07:00

Através de teatro-treinamento a palestrante Maria Tereza Grosso aborda temas relacionados aos problemas que a equipe enfrenta em sua rotina.

Depois de “Berneide a funcionária 10motivada, 10preparada,...” e a vez de conhecermos “Creonice, a Jóia da empresa”. Uma costureira muito irreverente.

Prepare-se para rir e refletir!

Confira os melhores momentos no vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=nZxCDzsrs6c

Sou fã do trabalho da Tereza. Quem será a próxima funcionária-padrão?

Cursos a distância (e-learning) grátis

2009-10-03T09:09:00.000-07:00

O Prof. Luiz Marins disponibiliza em seu site três cursos (maravilhosos, já conferi!) gratuitos no formato pps (PowerPoint). Não deixem de verificar. Ótima iniciativa! O conhecimento é assim... Quanto mais você o divide, mais ele se multiplica.
Aproveitem!

Link: http://www.anthropos.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=22&Itemid=41

Os cursos:

Os Desafios da empresa para o século XXI
Neste curso são discutidos os fundamentos da empresa para vencer num mundo onde há muitos concorrentes, com qualidades semelhantes e preços similares. Como diferenciar minha empresa? O que fazer? Como desenvolver um marketing realmente adequado à nova realidade do mercado? Como vender nos dias de hoje? Esses e outros temas são tratados neste curso.

Vencendo o medo de vencer
Neste curso o Prof. Marins analisa o que faz uma pessoa vencedora e de sucesso. Mostra que para ter sucesso as pessoas precisam em primeiro lugar perder o medo de vencer. A própria pessoa é que se segura, puxa a sim mesmo para trás. Como vencer o medo de vencer é o tema deste precioso curso a distância.

A força da motivação para o desenvolvimento pessoal e profissional
Sem entusiasmo e motivação é impossível vencer no mundo de hoje. Neste curso o Prof. Marins analisa o que é "motivação" e como conquistá-la e principalmente como ter "entusiasmo" por aquilo que se faz.